巴斯蒂安的说法也得到了学校老师的认可。北师大大兴附中体育老师连宝明表示，虽然“洋帅”开始教学只有3天，但他从课堂上展现出对足球的理解，对于基本技术动作的精雕细琢以及技术能力和身体素质如何配合，都是之前从没见过的，因人而异的教学方式也让学生们有所收获。

北师大大兴附中校长王宾对记者表示，巴斯蒂安在校期间，每周会上15节足球课，初一初二年级的同学以及小学部的孩子都有机会接受他的训练，同时学校的足球社团也将暂时由他负责。“我们很珍惜如此难得的机会，虽然他很年轻，但是在青训领域经验丰富，我们希望能够利用好宝贵的资源，提升学生的足球水平，待运转顺利后，我们还会请他为大兴其他学校的老师做示范课，让全区的孩子受益。”王宾说道。

对话

“发现有天赋的孩子会推荐给欧洲俱乐部”

记者：你认为中国孩子和其他国家孩子在足球上的差距在哪里？

巴斯蒂安：所谓的天赋高低只是相对的，我觉得中国孩子应该多去思考，而不是简单的教练或者老师让做什么就做什么，多在球场上思考是非常必要的。只有你具备了这些能力，才能在真正比赛中运用，毕竟教练不能一直跟着球员，很多东西需要自己做决定，成熟的思考就显得尤为重要了。

记者：现在很多孩子不敢在校园踢球的原因是怕受伤，是不是身体的训练在足球教学中也应该占据一定的比例？

巴斯蒂安：当然，技术和身体缺一不可。虽然在欧洲足坛，尤其是荷兰，我们更加注重的是技战术素质的培养，但是过硬的身体素质也是一名合格球员的重要组成部分，只有在保证身体状态良好的情况下，才能进行日常的技战术演练。

记者：家长应该在校园足球中扮演什么角色？

巴斯蒂安：我认为“领航者”应该是对于父母的最好定义。校园足球的发展离不开家长的支持，只有父母们真正了解它、正确认识它，才会让自己的孩子投身其中，校园足球的队伍才能不断壮大。踢球的人多了，一个国家的足球水平才有机会提升。

记者：执教中如果发现了有天赋的孩子，你会考虑带他去欧洲发展吗？

巴斯蒂安：当然，过去我在其他俱乐部执教的时候也会这么做，很多孩子确实在这个年龄段就会表现出异乎寻常的领悟能力。经过一定时间的培养后，如果确实有往职业球员发展的可能，我是一定会帮助他联系欧洲或者荷兰的顶级球队，比如阿贾克斯这样的球队，非常欢迎全世界有才华的小球员。