更新时间:2018-11-21 09:15作者:王华老师
一年级课本难不难?要认识400个字
市民马女士的女儿今年六周岁,上小学一年级。马女士说,每天看着女儿写作业,实在是一种煎熬!“我是1981年生的,记得我小学一年级语文学的是:人、口、手、上、中、下。‘弯弯的月儿小小的船’,已经算是难一点的课文了。数学学的是1+1=2,10以内的加减法。”
看看女儿的教科书,语文认字表(需要认识,不用会写):熊、藏;数学:要学会加减混合算不说,还得会根据图列算式,还得会自己讲解题意……“看了孩子的语文教材,更让人犯晕,课本上先学拼音,学了一部分后就要认有拼音的字,还要学儿歌,要学句子,再后来的课文就完全没有拼音了。”马女士说。
宝宝就读学校的一位语文老师告诉记者,现在小学一年级的语文教材(该校用的是人教版教材),比以前要难得多。小学一年级上册,要认的字有400个,会读会写的字有100个。
这位老师说,开学一段时间后,有不少家长提出来,说现在一年级的教材,要学的东西太多了,学习的时间又短,感觉教学节奏比较快,“现在一年级强调的是识字量,很多孩子,特别是没有上过学前班的孩子开头的学习,会有些累。等拼音学完了就会好很多。”
老师:学习习惯养成很重要
对于这个问题,很多家长随大流,早早地把孩子送进了学前班。目的,是想让孩子上学后不要学得那么累。常娟老师从事小学教育15年,以她多年的经验看,上不上学前班,跟孩子今后学习成绩好坏没有必然联系。“以识字量为例,小学一年级,孩子们之间可能有很大差别。到了二年级,这种差异在逐渐减弱;到了三年级,差异几乎消失。”常娟老师说,她之前教过一个孩子,妈妈本身就是小学老师,读一年级前也是“放养”的,“第一天学拼音,孩子回到家里就哭,说拼音太难了,第二天也是这样,但学了几天以后,孩子找到了学习拼音的规律,马上就跟上了。”
常娟觉得,家长与其早早送孩子上学前班,不如多花点时间在孩子身上,陪他们玩一玩、进行亲子阅读。
常娟一直在她所任教的班上推广儿童阅读,她认为在孩子小的时候,培养他们的阅读能力很重要。“父母读书给孩子听,可以把书展开,不仅能培养孩子的专注力,书上的很多字,孩子自然而然就会了。”常娟觉得,在生活中识字,也是一种很好的方式。
对于那些没有上过学前班的孩子,常娟说,小学一年级特别是上学期,对于这些孩子特别重要。家长们一定要给孩子信心,最好有时间陪着孩子一起完成作业。陪伴不是为了看孩子会不会相关知识,而是培养他们良好的学习习惯。比如,做作业时,要专心,不可以做小动作等。常娟说,家长的陪伴,对于小学低年级段孩子学习习惯的养成,有非常重要的作用。