1．每天坚持看一些增长知识的课外书，书目学生自行选择，深化“书香校园”创建工作。写出读后感，开学后进行读后感征文比赛。请为孩子购买1—2册有益的图书。

2．至少看一部励志电影，培养青少年自身修养。

3．开展“日行一善”活动，主动为村里、邻居或亲戚朋友做一件好事，继续开展学雷锋活动。利用假期体验生活，通过走进社会，走进社区，走进家庭等实践和体验活动，以不同形式弘扬中华文化传统美德。用日记的方式把自己做好事的经过和感想写出来。

4．培养一个好习惯（如每天准时起床，每天晨练20分钟，每天定时定量完成暑假作业，陪父母说话10分钟，每天自己洗袜子，整理书桌、床铺、房间等）。

5．开展“鹿乡美”踏访活动。让父母陪同孩子深入到农村、社区等了解社会情况，从家乡变化、生活幸福、祖国发展的某个侧面“谈感受、写体会、画家乡”。展现东丰和谐、美满、多姿多彩的社会生活，使学生在潜移默化中接受教育，激发学生爱家庭、爱东丰、爱祖国的热情。

6．继续开展“我的中国梦”主题教育活动。各个班级部署学生在假期“学唱一首中国梦歌曲”，通过学生自我学习、自我完善、自我教育，引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，将个人成长与祖国发展结合起来。开学后团委将组织中国梦歌曲展示活动。

7．开展假期“三爱三节”活动，各班主任要继续宣传“三爱三节”，让学生明确“三爱”指的是“爱学习、爱劳动、爱祖国；“三节”指的是节水、节电、节粮”。每名学生利用暑假养成“三爱三节”品质，每名学生在假期要完成一幅“三爱三节”主题手抄报，要求：纸张大小为4开（即普通素描纸大小）、主题鲜明、色彩丰富、内容生动、画面新颖、有较强的宣传性。开学后团委将进行班级手抄报展览活动，并进行班级及个人的评比。

8．倡导“班主任大走访”活动。到学生家里看一看、谈一谈、访一访，主动沟通家庭，联系社会，促进老师与学生、老师与家长之间的交流。

二、要求：

1．通知下发之后班主任进行落实。

2．开学后每名学生上交一份假期收获，本人或其他同学事迹均可。

3．开学后每名学生上交一份暑假读书体会。