“双录入”全程监控

上周六临近中午12时，96中学教师登录“东城区初中入学服务系统”，开始录入成绩。该套系统由市教委、各区县教委以及相关学校负责操作，家长和学生无法看到信息。“双录入”全程监控。

随着鼠标的点击，在“特长生考查管理”栏目下出现“特长生考场查看与考查评价”条目，此时，电脑屏幕上清晰显示出学生的“考场场次”“招生初中学校”“入学方式”“特长项目”“考点学校名”“考区”“场次数”以及“考场使用日”等信息，只有“分数”一栏是空白。

96中今年招收民乐、西乐、舞蹈项目的特长生，共有3人报名，实际只有1人参加测试。三位评委分别为这名学生打出了95分、94分、92分的成绩，三个成绩取平均分，即是这名考生的成绩。

为避免人为录入差错，今年，东城区教委要求相关学校派专人负责录入，并且实行“双录入”，直到电脑显示“两次评价录入完全一致”，才算录入成功。同时，录分过程向督察组开放，接受监督。

今年东城区督察组成员共有60余位，由学区责任督学、人大代表、政协委员、纪检监察员、家长以及媒体代表组成，本报记者被聘为督察员。

京西太平鼓首入特长测试

市教委要求，今年“小升初”测试向传统文化倾斜，太平鼓等非遗项目首次进入“小升初”特长生选拔内容。

上周六，门头沟区实验二小永定分校六年级学生梁蕾和她的四五个小伙伴早早来到新桥路中学，参加该校艺术类舞蹈特长生测试。梁蕾的特长是被列入国家级非物质文化遗产的京西太平鼓。

太平鼓是一个有柄、有环的圆形单面鼓，鼓面用雪白的羊皮或牛皮制做成。鼓边上缀着几个红色的小绒球，鼓柄下端拴着闪亮的小铁环。耍鼓时，左手持鼓，右手摇鼓槌，边打边舞，“咚咚”的鼓声和“哗哗”的铁环声清脆悦耳。测试时，梁蕾先跳了一支自己准备的舞蹈，又跟着新桥路中学的大姐姐模仿了一段太平鼓舞，最后还根据老师给出的节奏击打鼓点。

梁蕾在实验二小永定分校太平鼓队学习打太平鼓已有两年了，此前，她还参加过区文化馆的演出。“我很喜欢打太平鼓，希望升入中学后有机会继续学习。”她说。

新桥路中学副校长安兴春介绍，该校是京西太平鼓艺术传承学校，多年前已将该项目列入校本课程。今年“小升初”特长生测试，学校专门设立京西太平鼓项目，该校计划招收三五名太平鼓好苗子。