或培训机构的主管教育行政部门视情节严重程度依法处理，包括：一是对学校及其校长、相关负责人作出通报批评并责令限期整改。二是学校三年内不得列入各级各系统评优评先范畴。三是学校校长及其相关责任人5年内不得列入各级各系统评优评先范畴，且5年内不得列入“名校长、名班主任、名教师”等认定范畴；同时，从提出处理建议之日起往前推算5年内学校校长及其相关责任人已认定为“名校长、名班主任、名教师”的，撤销其相关称号。四是义务教育阶段民办学校违规招生，责令限期整改，向社会进行通报，并视情节严重程度，给予该校次年减少其10%—50%的招生计划或勒令停止招生，建议民办学校董事会或理事会解聘校长。五是根据谁审批谁主管的原则，对社会培训机构违规的，责令限期整改，向社会进行通报；情节特别严重的，给予当年年检“不合格”结论，并按相关法律法规处理。六是按干部管理权限对公办学校（含其参与举办的民办学校发生招生考试违规行为的）校长、相关负责人追究处理。七是在调查核实中，如发现还有另外严重的违纪违规问题，则移交有关部门按相关法律或规定一并处理。

　　十五、如何从根本上缓解招生热点问题？

　　缓解当前招生热点问题，满足市民群众享受优质教育资源的需求，其关键在于促进义务教育均衡发展。

　　（一）目前我市已基本实现义务教育县域内均衡，下一步是要推动区与区之间、城市与农村之间的均衡。这是我们的目标。

　　（二）要实现义务教育均衡发展的目标，必须多维度、共同推进，我们一直在努力。如以卓越校长培养工程、师资流动、推进学区建设等措施。招生管理也是其中一项有效的措施，今年公办小学招生实行网上报名，并与学籍系统对接。加强学校招生计划的管理，未经批准的招生计划无效，区教育行政部门不得为超出招生计划部分的新生办理学籍。我们将对公办学校招生中就近入学生源的比例加强检查，按照教育部的相关文件规定，督促各区教育行政部门要实现以校为单位，于2016年就近入学生源占比达90%，2017年达95%。