成为名师要有追求。激情可以成就一个名师，我们要追求我们的幸福、人生的意义、教育的意义，人最伟大之处在于可能性，每个人都是虫，但要当萤火虫，起引领作用的萤火虫。人的一生不能只是抱怨，人的一生必须要燃起熊熊燃烧的火焰。

我们要追求青春。真正的青春无关年龄，真正的青春来自于一个人的心理状态，来自于一个人的精神状态，这就是为什么一个八十岁的老人会说自己是80后。

第一品质——反思。

反思让教师从实践者走向实践家，反思是教师成功的重要品质。

一个好老师具备反思品质，是成熟的表现，所以要经常反思自己职业发展以及发展动力，提升课堂，发展自我，让每堂课都让学生有被拥抱，被爱的感觉。

目前，我们应该反思些什么？

一要反思我们的生存状态；

二要反思教学改革；

三要反思教师的专业发展。

第一专业——儿童研究。

名师生长离不开自己的学科专业，但更要超越学科，要做终生的阅读者和负责任的表达者。“儿童研究”是我们的第一专业，教学过程就是儿童研究的过程。

儿童是教育的对象、发展的主题。儿童研究为教师其他专业发展提供基本概念和基本规律。皮亚杰的学生达科沃斯甚至说过：教学就是儿童研究。

因此关于儿童或者说认得研究是最重要的。作为一个老师，要把大量的时间精力不是放在研究知识或者课堂上，而是放在对于学生的了解和研究上。怎样做一个好老师？让我们再做一回儿童吧！

成尚荣先生字字珠玑，其渊博的学识、深厚的底蕴、流畅的表达，深深地打动了我们每一个聆听者，成尚荣先生先生的报告给我们送上的是一场道德、文化、成长的盛宴，既有原生态的呈现，又引经据典，谈吐间有如信手拈来，又似闲庭信步般从容，他对教师们专业成长精彩而深刻的引领，让我们努力有大视野、大格局、大智慧、大超越。