从今年新学期起，北京市百万中小学生有计划地走出校园，开展丰富多彩的社会实践活动。根据北京市颁布的《中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见》，所有中小学要把学生走进社会大课堂实践学习列入课时计划，时间不少于全部学时的10%。而实施这一计划最主要的校外资源支撑平台，正是北京市历经6年精心打造的社会大课堂。

　　“社会大课堂已经成为北京中小学培育和践行社会主义核心价值观的新阵地。”北京市教委委员李奕说。

　　打破行政藩篱

　　教育部门与社会单位携手育人

　　北京育才学校将每周五下午的4节课，全部用于开展学生综合实践课和各类校本选修课，课时占每周学生总课时的10%。该校初二(3)班学生辛上钰的家长辛平说：“市教委和学校整合社会优质教育资源，免费让孩子们走出校园开阔眼界，这种好事我们家长举双手赞成。”

　　在育才学校9月1日时长为3个小时的中国文化主题实践课上，学生分成7个学习小组，根据事先确定的不同研究主题，跟随国家博物馆的讲解员依次参观经典馆藏。后母戊鼎、金缕玉衣、唐三彩、宋朝古船……众多闻名世界的文物成了这堂课的“教具”。一件件真实、精美、凝聚着古代中国智慧的藏品，记满了学生们的笔记，不时引起孩子们阵阵惊叹。

　　“从策划到实施，这节综合实践课，学校只花了两天时间，全靠社会大课堂项目这个平台帮我们牵线搭桥。”北京育才学校副校长何戈说。