学校今年的面谈内容，基本跟去年是一样的。

面谈：采取小组活动、自我展示、师生及家长面对面谈话、跳绳或400米测试等方式进行。

考察学生八个方面：包括小学学习情况（成绩优良，各科均衡）、学生行为规范（文明有礼，举止得体）、学生精神状态（积极向上，热爱学习）、心理健康状况（阳光自信，乐观坚强）、学生体质状况（身体健康，肢体协调）、兴趣爱好特长（全面发展，特长鲜明）、家庭教育情况（家庭和谐，家教有方）、思维发展情况（思路清晰、知识面广）。

●杭州文澜中学

学校通过教师与学生、家长面谈等方式，并通过活动，了解学生的好奇心、观察力、表达能力、思维状态、面对挫折的表现、独立解决问题的能力、学生个性品质等。

去年面谈时，要求学生带4~6年级语文(含作文)、数学作业本各一册；每个学生进行一项体能测试，测试项目是800米耐力跑。800米耐力跑及格标准是：男生4分05秒，女生4分10秒。体能测试不合格者不予录取。

●杭州绿城育华学校（初中部）

副校长孙卓人说，今年自主招生面谈方案跟去年基本一致，主要变化在于模拟课堂，去年是考察语文和数学，今年会在语文、数学、科学中随机抽测。

面谈：是学生和老师之间的互动，老师通过资料审核、团队活动、师生面对面、摸拟课堂、耐力测试等形式来了解学生情况。

资料审核：以检查原件的方式核实学生在校成绩、获奖情况、个人信息等；

团队活动：通过心理小游戏，主要考察学生的沟通协调能力、表达能力和理解能力；

师生面对面：以聊天方式了解学生的兴趣爱好，学习情况以及家庭教育情况；

模拟课堂：主要考察学生的专注度、接受能力；

耐力测试：学生填写《学生健康状态调查表》，并自愿参加800米耐力测试。

●杭州建兰中学

校长饶美红说，学校的面谈内容和形式，与去年差不多，主要分成自我认识、阅读水平、学习品质和领袖气质四块考察环节，每个环节的评价内容今年可能有些变化。

去年的评价内容是这样的：1、自我认识，通过自我介绍、提问交流的方式，考察学生的服饰端庄，礼貌大方，语言流畅，口齿清楚等。2、阅读水平，通过老师与学生之间的开放式问题，考察学生的阅读积累、科普素养，对社会热点、时事的关注度，以及思维、逻辑等能力。3、学习品质，通过调查提问的方式，考察学生的注意力、记忆力、观察力等。4、领袖气质，通过团队合作完成集体实践项目的形式，考察学生的组织活动能力，合作交流与协调能力。