学前班降温

新学期开学第一天，李女士把6岁的儿子罗鑫送到幼儿园，就去学前班退了费。去年底，她给儿子在一家学前班报了名。“原本是为孩子参加小学入学考试做准备，现在北京市全部改为就近入学，幼升小不考试了，而且她家划片的小学也很好。于是决定让孩子再玩半年。”

与李女士不同，梁燕反复权衡，最终还是在新学期把儿子转到了学前班。梁燕觉得儿子现在就常常是班里的“小尾巴”，学什么都比别人慢半拍，如果不提前学一点，一上学要接受那么多新知识，还要适应学校生活，有可能跟不上。梁燕介绍说：“朋友的孩子上一年级时数学不好，做口算题总是不能全对，甚至是‘待达标’。别的同学放学了，这孩子多半会被留下来改错题，我的朋友就要在学校大门口等。那段时间，孩子天天不高兴，朋友也愁眉不展。后来，她给孩子补习了一段时间才赶上。我不想让儿子一上学也有那么强烈的挫败感。”

据了解，今年入学新政出台以后，上学前班的孩子开始变得少了。家长赵女士也表示：“我女儿班上只有两个孩子去了学前班”，她告诉记者，女儿所在的幼儿园开设了幼小衔接课程，但侧重学习习惯和自理能力的培养，数学只讲20以内的加减法，还有就是教孩子们讲故事。

在采访中，一些家长明确表示，没有让孩子上学前班。有些家长还做了考察：“入学之初，老师的教学进度并不快，所学的拼音、字和加减法孩子都能掌握。”在幼升小取消了考试之后，有不少父母觉得，到什么时候学什么，顺其自然最好。

部分人倾向民办校

尽管就近入学“初战告捷”，但仍有家长担心政策回潮而吃亏，也有部分家长不愿意接受孩子有可能被就近派到普通学校的现实，家长郭先生就是其中之一。

郭先生的儿子就读于北京市海淀区一所小学，已经六年级，面临小升初。这所小学对口直升中学或大派位中学有三所。在郭先生看来，第一所不错，是最想去的学校，也是最没把握被派进去的学校，可以说几率很小；第二所也还可以，能被派进去也算幸运；他最担心的是儿子落入最后一所学校，那是他不能接受的——郭先生的儿子从二年级起就开始学习奥数和英语。“虽然是三分之一的概率，但电脑派位、机器摇号，谁说得准？如果真是最不好的结果，孩子几年的辛苦不都白费了吗？与其如此，还是直奔民办校吧。”

让孩子考民办校是一些家长的选择，这或许是日后择校的主要方式。