3.同级职务转评的，原为教师(例：高校教师转中专教师、中专教师转中学教师等)论文不作要求，不同系列转评的，论文要求同低一级职务晋升相同。

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(九)班主任龄要求

中学教师申报中级职务的，须担任班主任工作年限2.5年及以上;申报高级职务的，须担任班主任工作年限5年及以上。小学教师申报小中高职务的，须担任班主任工作年限7年及以上。中学体、音、美、劳技、计算机教师申报中级职务须担任班主任工作1年及以上，申报高级职务须担任班主任工作2年及以上，另外需常年组织、辅导学生体、音、美、科技等课外活动，并达到比照班主任龄的相应年限(下同)。具有研究生学历或硕士学位获得者，原中级专业技术职务系初定的，现申报高级职务须担任班主任工作四年及以上;博士学位获得者，原中级专业技术职务系初定的，现申报高级职务须担任班主任工作三年及以上。小学、幼儿园教师晋升高一级职务的班主任龄由各区、县(市)另定。从2011年起，凡要求晋升中学高级职务的教师，必须担任班主任工作年限满6年及以上(具有研究生学历或硕士学位获得者，原中级专业技术职务系初定的，现申报高级职务须担任班主任工作五年及以上;博士学位获得者，原中级专业技术职务系初定的，现申报高级职务须担任班主任工作四年及以上)、晋升小中高职务的教师，必须担任班主任工作年限满8年及以上，其中，任现职以来须有一年及以上班主任工作年限。

担任四个班及以上的年级组长、八个班及以上的学校少先队大队辅导员、专职团干部，担任全校专职心理辅导教师和全校住校生生活指导教师的年份，可视作折算担任班主任龄。任副班主任的，两年可折算一年班主任龄。任教研组长的三年可折算一年班主任龄。担任中层及以上干部的可视作班主任龄。同级职务转评，班主任龄不作要求。

广西省教师职称工作量要求

凡要求晋升高一级教师系列专业技术资格的人员，任现职以来要一直上课且工作量足，教育教学效果好。中层以上干部必须兼课，承担的教学工作量原则上是：中层不少于正常工作量的二分之一，校领导不少于正常工作量的三分之一，且近3年累计兼课已满五个学期，并且截止到申报时仍在兼课。兼任其他工作的教师，工作量不得少于正常工作量的二分之一。

广西省教师职称教育教学能力及外语考试要求

凡晋升中学一级教师、小学高级教师、实验师、教育管理助理研究员职务者均须参加由教育局组织的教育教学能力考试，教育教学能力考试取得C等及以上成绩三年有效(例：2010年取得的合格成绩到2012年有效)。对晋升中学高级教师(含小中高)、高级实验师、教育管理副研究员职务者除进行教育教学能力考试外还将参加由市教育局统一组织进行的说课与论文答辩。对年龄在40周岁(70年12月31日以后出生)及以下人员晋升中学高级教师(含小中高)、高级实验师、教育管理副研究员，还须参加外语水平的考试。凡参加市教育局组织的教育教学能力测试(笔试、面试)取得C等及以上成绩和晋升中学高级职务外语考试的合格成绩三年有效(例：2010年取得的合格成绩到2012年有效)。同级职务转评的也须参加教育教学能力测试。