[考核]

足球纳入中考选考内容

今年上半年，厦门以厦门二中为试点，利用开发好的足球校本课程，开设足球教学课。下半年，将在部分足球特色学校小面积铺开试行。2016年上半年，全市开设足球教学课的足球特色学校将扩大到总数的三分之二，直至2016年下半年全部落实到位。

《方案》提出，小学、初中足球特色学校每周需开设1学时的足球教学课，高中每学期要开设不少于18学时的足球教学课，普通学校每学期要开设10课时左右的足球课程，并在课外活动中加强足球运动推广。每学年要对学生进行足球基本技能考核，并纳入其足球成长档案。2016年，足球运球基本技能将纳入体育中考考试选考内容。

此外，教育部门还将制定完善足球特长生招生及管理制度，将重点足球特色学校足球特长生计划单列，积极协调落实我市高校招收高水平足球运动员，逐步理顺以高等学校为“龙头”的大中小学“一条龙”足球梯队建设和运行机制。

[联赛]

建立4级校园联赛体系

目前，厦门市已经形成小学、初中、高中校园足球三级联赛。《方案》提出，将在现有联赛基础上，建立5人制、8人制、11人制等赛制，同时举办高校校园足球联赛，建立4级联赛体系。此外，还将结合实际，举办班级、校级、区级、市级校园足球联赛等各级赛事，使联赛制度化，常态化。

除了在厦门市建立完备的联赛机制外，《方案》还鼓励优秀的学校足球队参加跨省校园足球交流比赛，以此提高球队的比赛经验和技战术实战水平。在条件成熟的情况下，还将适当组织球队出国参加国际足球交流比赛。

[人才]

加大足球教师培训

足球人才不足是发展校园足球的一大瓶颈。对此，《方案》提出要加大校园足球特色学校足球教师（教练员）、裁判员专业基础和专业技能培训。

厦门将尝试和知名足球俱乐部合作，邀请优秀外教到足球特色学校任教，还将举办培训班并选派一批足球骨干教师（教练员）到国外学习和培训。

下一阶段，厦门将重点加强一线体育教师的培训，进一步填补目前足球教师的空缺，制订并落实配齐专职体育教师计划。教师组织课外足球活动、课余足球训练、竞赛应当折成课时计算工作量。此外，还将制定鼓励退役足球运动员从事校园足球工作的优惠政策，吸引退役足球运动员从事足球教学工作。

[文化]