一、主要做法及成效

一是抓住思想发动这个前提，营造了良好氛围。按照市委关于开展“两学一做”学习教育的相关要求和精神，xxx于3月24日召开了中心组学习(扩大)会议，专题学习传达了中央和省市委关于开展“两学一做”学习教育的总体安排。xx迅速启动部署，研究成立了“两学一做”学习教育领导小组和工作机构，由组织人事处负责牵头，办公室、宣传统战部、纪检监察室配合做好相关工作。同时，会议审议通过了《xx“两学一做”学习教育实施方案》和《酒泉职业技术学院“两学一做”学习教育任务清单》，对学习教育的内容、时间进行了细化分解，明确了学习任务的责任部门和责任人。在xx的带动下，各党总支、直属支部及早做好了党员的思想发动工作，运用微信、短信、板报、橱窗、标语等载体，大力宣传开展学习教育的重要意义、总体要求、基本内容和主要措施，教育引导广大党员干部把思想和行动统一到中央和省市委的重大决策部署上来，为学习教育打下了坚实的思想基础。

二是抓住支部书记这个关键，落实了主体责任。xx把从严治党作为最大的政治责任，将“两学一做”学习教育纳入从严治党主体责任内容，与各部门、各党总支签订目标责任书，确保了压力传导到位。xx成员深入系部基层联系点，在xx中开展党课辅导、座谈交流，及时传达会议精神，广泛征求意见建议，切实厘清了工作思路，找准了工作切入点、结合点。党员领导干部牵头制定学习计划，先学一步深学一层，带头领学党章准则条例，示范带动广大党员积极投身学习教育，确保了学习教育规定动作一个不漏、规定标准一点不降、规定要求一个不少。截至目前，学院各党支部共组织学习73次，参加学习x人次;组织专题研讨9次，查摆问题12项，制定整改措施x项;组织专题党课x场次，参与党课辅导x人次;现阶段学院“两学一做”督查小组正对基层党组织展开“两学一做”学习教育开展专项检查。

三是抓住学习覆盖这个重点，突出了学用合一。围绕“学党章党规、学系列讲话”，xx各党总支在全体党员中开展“两学一做”知识竞赛，促使广大党员干部进一步强化“两学一做”学习教育基本内容的理解，x个党总支开展了知识竞赛，预选出的1个xx代表队将参加省级比赛。现阶段学院“两学一做”督查小组正对《党员记实手册》开展专项检查。扎实开展党员党组织关系集中排查，摸清了“口袋”党员和长期与党组织失去联系的党员底数，xx累计组织排查党员共计1522名，联系核实党员x名，更新信息x项，确保了所有党员都纳入学习教育。针对党员年龄结构、文化程度、身体状况、流动情况，采取现场体验领学、网络平台辅助学、流动课堂讲学、结对联系帮学、典型教育引学等方式，分类施策、因人施教，积极组织各级党员干部开展全方位的学习教育，做到了党员参与无死角，学习教育全覆盖。