三会一课制度，是经过长期实践总结出来的行之有效的制度，它对于健全党的组织生活，加强组织建设，在一些重大问题上充 分发扬党内民-主，提高党员素质和党组织的战斗力，更好地完成党的各项任务，具有重要作用。下面由小编为大家精心收集的学生党员学习三会一课心得体会，欢迎大家阅读与借鉴!

学生党员学习三会一课心得体会

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》，方案要求以党支部为基本单位，以三会一课等党的组织生活为基本形式开展两学一做学习教育。三会一课是党建工作的重要一环，落实好三会一课制度，对于增强党支部的凝聚力、吸引力、战斗力具有十分重要的作用。

但是，在部分基层党组织三会一课制度落实效果并不明显，或多或少存在着参会率不高、活动内容缺乏吸引力、监督考评机制不健全等问题。因此，要以两学一做学习教育活动为契机，加强三会一课制度落实。

一是实行党员党性教育日制度，保证党员参加率。

明确活动时间，同时充分利用春节、中秋等流动党员集中返乡高峰期，学习党章党规，加强党员党性教育，提高党员政治思想觉悟，着力解决一些三会一课时间随意性大、外出党员参加组织生活难等问题。

二是选派优秀党员干部下基层，当好党建工作指导员。

针对基层党组织书记、支委委员年龄结构大、文化素质低等问题，要切实做好选拔任用工作，真正把那些素质好、党性强、业务精、懂管理、有奉献精神的党员选拔到党支部书记、支委成员、党小组长的岗位上来。要积极选派优秀党务工作者到基层当好党建工作指导员，及时解决基层党员在思想、工作、生活上遇到的困难、困惑等问题，积极为他们开展工作创造有利条件。

三是建立健全督导考评机制，强化制度执行力。

建立健全考评机制，严肃活动纪律，进一步强化三会一课制度的执行力;完善领导干部带头讲党课制度，建立由同步小康驻村第一书记为组长的宣讲帮扶队，指导并参加任职村党组织的党员党性教育活动，每年至少上2次党课;采取明察暗访、实地参与等形式，对三会一课进行督查，同时把三会一课制度纳入乡镇、村(居) 党支部责任清单和基层党建工作责任制述职评议内容，作为基层党组织评先评优的重要依据，并把参加三会一课作为党员先锋指数考评的基本指数，与不合格党员的认定和教育处置相挂钩。