在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是中央继群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，为深化党内教育作出的又一重要部署。深刻认识开展“两学一做”学习教育的时代意义，对于增强学习教育的主动性与自觉性具有重大的意义。

开展“两学一做”学习教育，是新时期推进思想政治建设常态化制度化的重要实践

着重从思想上建党，是无产阶级政党加强自身建设的思想前提，也是中国共产党的优良传统和政治优势。当前，部分党员一定程度上出现了理想迷茫、信念动摇、精神迷失等问题。面对这一形势，习近平总书记指出：“理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡”。鉴于此，十八大以来，党把加强思想政治建设作为全面从严治党的首要任务，着力夯实全党共同奋斗的思想基础。习近平总书记同时指出：“思想认识问题一时解决了，不等于永远解决了。就像房间需要经常打扫一样，思想上的灰尘也要经常打扫，镜子要经常照，衣冠要随时正，有灰尘就要洗洗澡，出毛病就要治治病。”

开展“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，推进新时期党员思想政治建设常态化制度化。对于广大党员来说，这样的学习将永远在路上，犹如我们的洗脸，一年三百六十五天，是天天都要洗洗脸照照镜子那样，我们的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，也是一年三百六十五天，一天也不能或缺的。

开展“两学一做”学习教育，是新时期巩固组织建设的重要保障

习近平总书记多次强调，基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。当前，确实存在少数基层党组织软弱涣散的情况，部分基层党员未能很好发挥先锋模范带头作用。譬如，少部分党员精力严重外移，不过组织生活，喜欢把棘手的问题推脱给党组织;一些党员对自己要求不严格，浑浑噩噩混日子;一些党员妄议中央政策，做毫无根据的胡乱发“声”，以显示自己见解“深刻”等等。