2.突出“做”这个关键。“两学一做”，关键在做，就是要以学促做、知行合一，做合格的共产党员。合格党员的标准是历史的也是现实的，是原则性的也是具体化的。中央和省委印发的学习教育方案明确提出“四讲四有”的要求，集中体现了党和国家事业的新发展对共产党员的新要求，是当前历史条件下争做合格共产党员的唯一路径。在学习教育中，每一名党员干部都要对照“四讲四有”这把标尺，经常衡量自己、检视自己、改造自己，做好“四种人”。一是讲政治、有信念，做政治上的明白人。要自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终保持对马克思主义的信仰，始终不渝地走中国特色社会主义道路，任何时候都决不怀疑、决不含糊、决不动摇。党员干部特别是领导干部无论在任何时候、任何场合，都要坚定信仰之志，坚定信念之力，坚决维护党中央绝对权威，坚决服从党中央的集中统一领导，坚决维护习近平总书记这个领导核心，在思想上政治上行动上始终同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。二是讲规矩、有纪律，做工作上的老实人。要切实增强纪律意识和规矩观念，特别是要严守党的政治纪律和政治规矩，不讲条件地服从组织安排，不打折扣地执行组织决定，知敬畏、明底线、守规矩，老老实实、本本分分地做事做人。三是讲道德、有品行，做品格上的高尚人。要坚守共产党人的精神高地，传承党的优良作风，弘扬中华民族传统美德，带头践行社会主义核心价值观，心系群众、服务百姓，艰苦朴素、勤俭节约，廉洁从政、严以治家，确保做人有底气，做事有硬气，做官有正气。四是讲奉献、有作为，做事业上的开路人。要自觉践行党的宗旨，进一步坚守组织原则，进一步锤炼严实作风，厚植“党员底色”，始终坚持执法执业为民，把服务党、服务事业、服务人民作为毕生追求和最大理想，敢于担当、勇于负责、善于作为，在推进司法行政事业改革发展中当标兵、做模范。

3.扭住“改”这个牵引。牵引在改，就是要边学边改、即知即改、立行立改。以解决问题的成效来检验学习教育的成效。要用好“支部主题党日”这个基本载体，各级党组织每月要固定一天为“主题党日”，结合实际开展集体诵读党章、重温入党誓词、组织专题讨论、民主评议党员、赴红色教育基地接受革命传统教育等工作，把解决司法行政工作和队伍建设中存在的问题贯穿学习教育全过程，切实增强学习教育的针对性和实效性。一是整建组织，提升基层战斗力。要以建强“五个要素”、健全“五个体系”为、实现“五个过硬”为重点，大力加强基层党组织建设，着力破解少数单位“有党员、无支部”，“有支部、无活动”，“有活动、无制度”，“有制度、无坚持”的难题，理顺党组织隶属关系，推动软弱涣散基层党组织转化提升，使整顿转化和学习教育相互促进。要继续做好党员组织关系集中排查工作，畅通党组织同党员的联系，努力使每名党员都纳入党组织的有效管理。要以党支部书记为主体，分层分级、分期分批举办党务骨干培训班，切实提升系统党建队伍的业务能力，确保基层党建有人抓、有人管，学习教育开展深入、成效明显。二是整顿思想，提升政治向心力。要在“三会一课”、“支部主题党日”上，围绕习近平总书记“努力建设一支信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁的zd队伍”的要求，“四讲四有”，争做“四种人”，开展专题讨论，引导广大党员干部带着感情学、直面问题谈、对照差距改，真正提高认识、检身正己。要积极发掘、大力选树司法行政系统的先进典型，在建党95周年活动中，以支部为单位评选“我身边的好党员”，用身边人身边事教育身边人，积极营造比学赶超的浓厚氛围。三是整肃作风，提升执纪威慑力。要进一步严肃党内政治生活，开好民主生活会和专题组织生活会，各基层党委、党支部班子及其成员要在广泛征求党员、群众意见建议的基础上，对照党章党规、对照系列讲话、对照职能职责、对照“三严三实”进行深刻的党性分析，认真查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要落实好民主评议党员制度，对优秀的党员予以表扬，对不合格的党员，按照党章党规进行教育处置，严格党员的日常管理监督。四是整改问题，提升干部执行力。无论是普通党员还是副处级以上党员领导干部，都要在“五查五看”的基础上，结合各自实际再对照、再细化，精准对焦发现问题，有的放矢解决问题。要把学习教育同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，同省委巡视组反馈问题的专项整改结合起来，持续深入纠正“四风”，抓好不严不实问题的整改，切实整治群众身边的不正之风，使解决问题前呼后应、接续推进，更好地服务群众、取信于民。要巩固整改成果，以法治思维和改革精神补齐制度短板，狠抓制度执行，真正使党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来，使党员干部的能力水平和工作作风强起来、硬起来。