更新时间:2018-12-13 22:57作者:三水老师
二是规范决策程序,落实民主集中制。制定了《伊宁县中小学校党支部会议议事决策规则》,坚定不移地贯彻“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则,将学校发展规划、干部任免、评优选先、奖励惩罚、人事调动、职称、基建项目、大额经费开支等重大事项纳入到党组织议事日程,全面落实党组织领导下的校长负责制,确保了学校党组织领导与校长负责制的关系协调顺畅。将“两基”办转变为学区办,各乡镇(场)成立了学校党总支,负责辖区内各学校支部党建工作,进一步提高了书记、校长的决策水平和工作效率。
(二)加强队伍建设,夯实工作基础。
一是严格标准条件,规范选任程序。坚持德才兼备、党管干部的原则,配强学校领导班子。制定了《伊宁县中小学书记、校长考核细则》,对工作态度不端正、工作积极性不高、不能胜任工作的党支部书记、校长坚决予以调整。2010年以来,共调整书记、校长91人,其中提任44人,交流28人,免职19人,学校领班子建设得到充分加强。2011年拿出9所乡镇中学校长岗位,面向全县范围内进行了公开竞聘,通过竞聘,有8名德才兼备的干部走上了校长岗位。
二是立足素质提升,推进能力建设。加大了学校书记、校长培训力度,成功举办了3届书记、校长专题培训,参培790人次,举办了2期党建知识培训班,共计514人参加培训。全县67名小学书记、校长参加州直小学书记、校长专题培训班。通过走出去的方式,选派了近70名校长赴内地考察学习并挂职锻炼。
三是加强党员和后备干部管理,储备优秀人才。围绕“创先争优”活动,全面开展了党员责任区、党员先锋岗、“五比五争当、岗位建功”等主题实践活动,落实公开承诺和群众评议,让党员亮明身份,公开向广大师生承诺;开展了“112”帮扶工程,党员与学习困难、家庭困难的学生结对子,通过捐款、辅导、家访、谈心等形式为结对学生办好事、实事。积极推进教育系统后备干部库建设,2011年通过民主推荐的方式在原有140名后备干部库的基础上,又补充了144名后备干部。选派了15名后备干部,分别到县直和乡镇学校进行为期一年的挂职锻炼,挂职期满后有7名干部走上校长岗位。2010年以来,共提任后备干部44名,去年共发展党员282名。
四是出台优惠政策,建立激励机制。为大力发展教育事业,县委、政府出台十项优惠政策,投入1398万元用于支持教育事业健康发展。设立100万元的名校工程奖励基金,全面实施名校工程,制定了《伊宁县名校工程奖励基金实施方案》,首批拿出10万元对高考成绩进步的5所学校领导班子和骨干教师进行了奖励。设立了100万元的“名师工程”奖励基金,全面实施名师工程,制订了《伊宁县“名师工程”评选办法》,对31名学科带头人、48名教学能手、136名教坛新秀每月分别给予300元、200元、100元的津贴,截至目前已发放11.93万元津贴。制订了《伊宁县在岗一线教师奖励金发放办法》,按照教育教学质量评估体系和教师绩效考核,每学期从全县教学一线工作的在岗教师中评选出20%的优秀教师,每人每学期给予800元的奖励,首批共评选出1244名优秀教师共发放99.52万元奖励金。制订了《伊宁县教育系统品学兼优学生奖励基金发放办法》,对高中阶段10%的品学兼优在校生,没人每学期给予800元的奖学金,首批共评选出451名共发放36.08万元。