三是学习修炼不够。主要表现在：学习业务不够，认为自己所学专业丢得太久，离开学校就没弄过，二十多年了，有努力，也常有妥协，认为不靠专业吃饭无所谓，也认为专业毕竟不是生活和工作的全部;学习好的方法不够，很多同志都有很好的工作方法、处人方法、处事方法，不搞性格大于方法，不随性而为;学习能人不够，很多同志有很强的能力，如觉悟、态度、沟通、协调、表达、学习、执行、担当等等，都显示着很强的学习能力、认知能力、行动能力和凝聚能力，都值得我好好学习;学习群众不够，深入群众少，调查研究少，下市州县基层少，认为自己就是从群众中一步一步走出来的，了解他们，不能给他们什么，就少下去给他们添麻烦，忽视了向他们中的优秀文艺人才、文艺工作者学习;学习创新不够，不敢冲破环境积淀的俗成，选择随流，总认为有些状况长期存在就一定有它的道理，早已没有了往日的“敢上敢冒，求实求效”精神，觉得跟着大家混的状态也许就是一种最好的状态。

四是理想信念不够。一方面，有文化自悲心理。长期在政府部门工作，了解政府对于文化的态度，认为文化工作在党委、政府工作中，只能排在经济工作、稳定工作之后，在事业发展中也只能排在计生、教育等等之后，难免人前不自信;也认为意识形态工作没什么深浅，难免磨洋工。还认为文化艺术、文化资源毕竟是少数人玩的，我做不了什么，也不需要我做什么。另一方面，有小确幸心理，追求小幸福、小安逸。觉得边缘单位，只要不人前挡光遮阳、求权争益，就可安享文艺，安享生活。虽从小出生贫寒，长期为生存奔波折腾，能克勤克俭办事，但还是滋生了这些享乐主义思想。

四、问题原因剖析

对照检查发现的这些问题，我必须高度重视，抓住要害，认真剖析。

一是宗旨观念淡薄。主要原因在于个人人生观、价值观、世界观修炼不够，在于党性修养不够，在于对市场经济的诱惑、对现行社会的一些不良现象把握不稳，因此，存在一些认知上的肤浅，存在一些“度”上的失寸。

二是进取动力不足。上世纪八十年代末，从纷扰的家庭带着众弟妹集体叛逃到我省边陲山区一个少数民族自治县，只为求生存;2007年底我离开工作历经两届的县人民政府，经市文化局，辗转来到省群众艺术馆，感觉进了儿时梦中那个吃皇粮的大城市。一路折腾，觉得自己该停息了，灵魂该自由了，觉得自己没什么人生目标了，处好身边人，做好手中事，不给领导和同志们添难，追求“简单、知足、容人、淡我”，就是好状态。究其实，这样的心态和状态就是一个典型的享乐主义。