学习李保国同志，就要学习他让山岭都绿起来、让乡亲都富起来的为民情怀。全省广大党员干部要以李保国同志为榜样，在思想上认清“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，牢固树立以人民为中心的发展思想，时刻把人民群众的安危冷暖挂在心上，让老百姓有更多“获得感”。

学习李保国心得体会(一)

用心学习李保国精神品质。学习李保国不是因为他是一名教授、一名博士生导师，而是他为他所从事的事业作出了突出贡献，更重要的是他为取得这些成就所付出的不懈努力。李保国教授主要从事山区开发治理和经济林栽培技术研究，培育国家级、省级农村典型，荣获科技进步奖众多，发表学术论文、出版专著不胜枚举……。李保国每年在艰苦的农村工作超过200天。他带领学生不民同吃同住同劳动，把自己的研究成果在第一时间转化为现实生产力，为实现农村经济、社会和生态效益协调发展做出了重要贡献。成绩的取得，离不开他的深入基层、孜孜不倦、脚踏实地、攻坚克难，这正是当前许多党员干部应该用心去学习的精神品质。

努力做李保国式的实干家。大量实用科研成果的取得是因为李保国长期深入农村，走到田间地头，了解农村的需要、果农的期盼，具有丰富的实践经验，他可以及时把自己的科研成果和在实践中获得的经验充实教学内容中，也可以及时把科研成果运用实际的生产中。1981年，李保国大学毕业留校任教。上班仅十几天的他就响应学校号召扎进太行山，这一扎就是34年，带领太行山10万群众脱贫奔小康。反观当前，一些年轻干部不愿下基层，更怕农村苦、农村累，甚至在机关多做点工作就叫苦连天，机关的一些老干部懒懒散散，只想安安稳稳退休回家养老，严重缺乏进取精神，勇于担当的政治责任更无从谈起。学习李保国不是终点，重要的是学习后，用他的精神品质去衡量自身的工作，去指导实践。实干兴邦，只有涌现越来越多李保国式的实干家，才能谈国家振兴，中国梦的实现。

李保国只是众多先进典型中的一个，学习李保国也只是众多学习教育中的一环，从党的群众路线教育实践活动，到“三严三实”专题教育，再到当前的“两学一做”学习教育活动，这些都不是一次次活动，是要求把学习教育纳入经常性轨道。因此，党员领导干部一定要明确学习教育永远在路上，进一步端正学习态度，把学习当作终身的必修课、基础课，当作一种政治责任、一种精神追求，做到持之以恒经常学，绝不能蜻蜒点水、草草收兵、雨过地皮湿。学习深度决定思想高度、实践力度。学习教育，学是基础，做是根本，对学习教育规定的内容要真学真懂，内化于心，外化于行，着力解决存在的突出问题，要做到知行合一，躬身践行。