4．重视素养，立德树人

试题考查了用科学方法解决实际化学问题的思维品质，重视对化学学科核心素养的综合考查。试题通过对图形、图表的观察，获取有关信息，考查了考生初步加工、吸收信息和有序存储的思维品质；以“物质结构决定性质，物质性质反映物质结构”的试题体现过程与方法、定性与定量相结合的思想解决化学问题；以实验探究和结果反思考查思维的严谨性；通过化学理论知识应用于工业生产和日常生活来提高考生的化学素养，增强情感态度价值观。

5．面向全体，体现公平

试题从教材和生产、生活实际中取材，以社会持续健康发展为背景创设问题，为考生提供了公平的展示平台。试题难度梯度合理，对不同层次的考生有良好的区分和辨识。试题注重以人为本，尊重个体差异，既有利于高校选拔人才，又有利于中学推进素质教育和课程改革。

总之，2016年四川卷化学试题立足中学化学教材，以立德树人为出发点，紧密联系化学在生产、生活和科技发展中的应用，体现了新课程理念。试题注重以人为本，难度梯度设置合理，体现了公平性和选拔性。