5.拓宽社会成员终身学习渠道。探索构建终身学习“立交桥”，连接和交流各级各类教育，认可各种学习成果。加快现代职业教育衔接沟通体系建设，在具有中等职业教育资格的中等职业学校实行自主招生，逐步提高中等职业毕业生、本科院校、高职院校的比例。符合一定条件的中等职业毕业生技能拔尖人才，经相关高职院校考核后可免试录取。探索成人高校考试招生改革，研究制定我省实施方案，逐步实行弹性学制，宽进严出。研究制定学分相互认可和转换的实施意见，试行普通大学、高职院校、成人大学、自学考试等教育形式之间的学分转换，探索建立各种形式学习成果的认可和转换制度。鼓励省内高校单独招收残疾考生，增加残疾考生等特殊群体的入学机会；积极创造条件，促进残疾考生等特殊群体平等报名参加各类考试。

6.完善中小学招生办法。均衡发展九年义务教育，进一步完善附近义务教育豁免的具体措施，建立更科学、清晰、方便的义务教育招生秩序，解决义务教育择校问题。总结和推进学区制度管理和九年对口招生。制定高中考试招生改革实施意见，完善高中考试招生方式。全面实施初中毕业考试与高中招生考试相结合的方法，实施考试科目成绩等级的呈现。基于初中学业水平考试成绩，结合综合素质评价，逐步建立多元化录取机制。坚持实施区域内初中合理分配优质普通高中招生名额的办法。

(四)建立健全考试招生监督管理机制。

进一步实施高校招生“阳光工程”，完善规范有效的信息披露制度，进一步扩大信息披露内容和范围，接受考生、学校和社会监督。完善国家教育考试部门联席会议制度，落实各成员单位职责，加强考试安全管理制度建设，建立科学、标准化、严格的考试安全体系。完善诚信制度，加强考生诚信教育和诚信档案管理。建立健全学校自律机制，严格执行各项监督管理制度，确保考试公平。建立责任追究制度，严肃查处违法行为，严格追究当事人和有关人员的责任。

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