看到这里，你们或许会想：“你说的好听，但你有那样做吗？”如果你们这么想的话，那就大错特错了。我不止一次尽自己所能帮助他人。这里，我重点讲一次。

一天，正当我去三楼检查纪律时，忽然，一个小小的身影吸引了我的注意力。我慢慢向前走去，只见一个小男孩靠着走廊的栏杆在那低声抽泣。我走到他的面前，细细端详了一番。他额头上肿起的大包，令我的视线停住了，我不由得询问他：“你怎么啦？”

“我刚刚被人碰了一下，不小心撞到了他，他重心不稳，一头向前栽去。”一个在他后面的小男孩回答了我的疑问。

从另一个小男孩的口中，我大概明白了事情的来龙去脉。于是，我扶着那个受伤的小男孩去了医疗室。可是，当我们走到医疗室的门口，发现老师还没来。我就改变了想法：去问问老师。在我们去找老师的途中，碰见了几位6年级的同学，他们听了小男孩的遭遇后，主动提出与我一起去找老师，我想：多几个人帮忙也好。

就这样，我们来到了办公室，我们向老师讲述了小男孩的情况后，老师让我们带小男孩去学校对面的诊所去看一下伤势。我们来到了诊所，向医生说明男孩的伤势，医生看过之后，拿了个冰袋帮他敷一敷。敷一会之后，医生说没事了。可我还是不放心：“医生，他这样不用拿药油搓一搓吗？”

“你要用也行。”

然后，我买了一瓶药油并付了钱，就扶着小男孩与那几位6年级的同学回学校了。

同学们，这几个例子都说明了社会是有像雷锋叔叔那样的好人的。所以，那些想要以社会已没有像雷锋那样的好人为借口而不做好事的人，是找了一个相当错误的借口。我们要向雷锋同志学习，像那些和雷锋一样以“助人为快乐之本”为宗旨的人学习，我深刻明白“助人为乐”的道理，因为我自己就亲身经历过这样的事。我们要做雷锋式的好少年。