高中生物必修二复习知识点总结(4)

更新时间:2018-10-27 02:25作者:王新老师

    2.DNA是主要的遗传物质

    (1)某些病毒的遗传物质是RNA(

    2)绝大多数生物的遗传物质是DNA

    第二节DNA分子的结构

    ★一、DNA的结构

    1、DNA的组成元素:C、H、O、N、P

    2、DNA的基本单位:脱氧核糖核苷酸(4种)

    3、DNA的结构:

    ①由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。

    ②外侧:脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。

    内侧:由氢键相连的碱基对组成。

    ③碱基配对有一定规律:A=T;G≡C。(碱基互补配对原则)

    ★4.特点

    ①稳定性:DNA分子中脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序稳定不变

    ②多样性:DNA分子中碱基对的排列顺序多种多样(主要的)、碱基的数目和碱基的比例不同

    ③特异性:DNA分子中每个DNA都有自己特定的碱基对排列顺序

    ★3.计算1.在两条互补链中的比例互为倒数关系。

    2.在整个DNA分子中,嘌呤

    碱基之和=嘧啶碱基之和。★3.整个DNA分子中,与分子内每一条链上的该比例相同

    ★第三节DNA的复制

    一、实验证据——半保留复制

    1、材料:大肠杆菌

    2、方法:同位素示踪法

    二、DNA的复制

    1.场所:细胞核

    2.时间:细胞分裂间期。(即有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期)

    3.基本条件:①模板:开始解旋的DNA分子的两条单链(即亲代DNA的两条链);

    ②原料:是游离在细胞中的4种脱氧核苷酸;

    ③能量:由ATP提供;

    ④酶:DNA解旋酶、DNA聚合酶等。

    4.过程:①解旋;②合成子链;③形成子代DNA

    5.特点:①边解旋边复制;②半保留复制

    6.原则:碱基互补配对原则

    7.精确复制的原因:①独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板;

    ②碱基互补配对原则保证复制能够准确进行。

    8.意义:将遗传信息从亲代传给子代,从而保持遗传信息的连续性

    简记:一所、二期、三步、四条件

    第四节基因是有遗传效应的DNA片段

    一、基因的定义:基因是有遗传效应的DNA片段

    二、DNA是遗传物质的条件:a、能自我复制b、结构相对稳定c、储存遗传信息

    d、能够控制性状。

    三、DNA分子的特点:多样性、特异性和稳定性。

    第四章基因的表达

    ★第一节基因指导蛋白质的合成

    一、RNA的结构:

    1、组成元素:C、H、O、N、P

    2、基本单位:核糖核苷酸(4种)

    3、结构:一般为单链

    二、基因:是具有遗传效应的DNA片段。主要在染色体上

    三、基因控制蛋白质合成:

    1、转录:

    (1)概念:在细胞核中,以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程。(注:叶绿体、线粒体也有转录)

    (2)过程:①解旋;②配对;③连接;④释放(具体看书63页)

    (3)条件:模板:DNA的一条链(模板链)

    原料:4种核糖核苷酸

    能量:ATP

    酶:解旋酶、RNA聚合酶等

    (4)原则:碱基互补配对原则(A—U、T—A、G—C、C—G)

    (5)产物:信使RNA(mRNA)、核糖体RNA(rRNA)、转运RNA(tRNA)

    2、翻译:

    (1)概念:游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。(注:叶绿体、线粒体也有翻译)

    (2)过程:(看书)

    (3)条件:模板:mRNA

    原料:氨基酸(20种)

    能量:ATP

    酶:多种酶

    搬运工具:tRNA

    装配机器:核糖体

    (4)原则:碱基互补配对原则

    (5)产物:多肽链

    3、与基因表达有关的计算

    基因中碱基数:mRNA分子中碱基数:氨基酸数=6:3:1

    4、密码子

    ①概念:mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸。每3个这样的碱基又称为1个密码子.

    ②特点:专一性、简并性、通用性

    ③密码子起始密码:AUG、GUG

    (64个)终止密码:UAA、UAG、UGA

    注:决定氨基酸的密码子有61个,终止密码不编码氨基酸。

    第2节基因对性状的控制

    一、中心法则及其发展

    1、提出者:克里克

    2、内容:

    遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的自我复制;也可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译。但是,遗传信息不能从蛋白质流向蛋白质,也不能从蛋白质流向DNA或RNA。近些年还发现有遗传信息从RNA到RNA(即RNA的自我复制)也可以从

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    RNA流向DNA(即逆转录)。

    二、基因控制性状的方式:

    (1)间接控制:通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状;如白化病等。

    (2)直接控制:通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状。如囊性纤维病、镰刀型细胞贫血等。

    注:生物体性状的多基因因素:基因与基因;基因与基因产物;与环境之间多种因素存在复杂的相互作用,共同地精细的调控生物体的性状。

    第5章基因突变及其他变异

    ★第一节基因突变和基因重组

    一、生物变异的类型

    l不可遗传的变异(仅由环境变化引起)

    l可遗传的变异(由遗传物质的变化引起)

    基因突变

    基因重组

    染色体变异

    二、可遗传的变异

    (一)基因突变

    1、概念:DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变,叫做基因突变。

    2、原因:物理因素:X射线、紫外线、r射线等;

    化学因素:亚硝酸盐,碱基类似物等;

    生物因素:病毒、细菌等。

    3、特点:a、普遍性 b、随机性(基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期;基因突变可以发生在细胞内的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上);c、低频性d、多数有害性 e、不定向性

    注:体细胞的突变不能直接传给后代,生殖细胞的则可能

    4、意义:它是新基因产生的途径;是生物变异的根本来源;是生物进化的原始材料。

    (二)基因重组

    1、概念:是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。

    2、类型:a、非同源染色体上的非等位基因自由组合

    b、四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换

    第二节染色体变异

    一、染色体结构变异:

    实例:猫叫综合征(5号染色体部分缺失)

    类型:缺失、重复、倒位、易位(看书并理解)

    二、染色体数目的变异

    1、类型

    l个别染色体增加或减少:

    实例:21三体综合征(多1条21号染色体)

    l以染色体组的形式成倍增加或减少:

    实例:三倍体无子西瓜

    二、染色体组

    (1)概念:二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。

    (2)特点:①一个染色体组中无同源染色体,形态和功能各不相同;

    ②一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。

    (3)染色体组数的判断:

    ①染色体组数=细胞中形态相同的染色体有几条,则含几个染色体组

    例1:以下各图中,各有几个染色体组?

    答案:32514

    ②染色体组数=基因型中控制同一性状的基因个数

    例2:以下基因型,所代表的生物染色体组数分别是多少?

    (1)Aa______(2)AaBb_______

    (3)AAa_______(4)AaaBbb_______

    (5)AAAaBBbb_______(6)ABCD______

    答案:223341

    3、单倍体、二倍体和多倍体

    由配子发育成的个体叫单倍体。

    有受精卵发育成的个体,体细胞中含几个染色体组就叫几倍体,如含两个染色体组就叫二倍体,含三个染色体组就叫三倍体,以此类推。体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体。

    三、染色体变异在育种上的应用

    1、多倍体育种:

    方法:用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。

    (原理:能够抑制纺锤体的形成,导致染色体不分离,从而引起细胞内染色体数目加倍)

    原理:染色体变异

    实例:三倍体无子西瓜的培育;

    优缺点:培育出的植物器官大,产量高,营养丰富,但结实率低,成熟迟。

    2、单倍体育种:

    方法:花粉(药)离体培养

    原理:染色体变异

    实例:矮杆抗病水稻的培育

    例:在水稻中,高杆(D)对矮杆(d)是显性,抗病(R)对不抗病(r)是显性。现有纯合矮杆不抗病水稻ddrr和纯合高杆抗病水稻DDRR两个品种,要想得到能够稳定遗传的矮杆抗病水稻ddRR ,应该怎么做?

    优缺点:后代都是纯合子,明显缩短育种年限,但技术较复杂。

    附:育种方法小结

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