更新时间:2018-09-26 05:03作者:李天扬老师
(四)如何谋划改革创新实现新突破。改革创新是宿迁优良传统,要围绕发展生态经济这个大定位,把改革这个牌子变成金字招牌、更大优势,进一步把改革的品牌树起来,把干部群众的精气神提起来。正在推进的改革如何深化拓展、放大效应?影响改革深化的因素有哪些,如何解决?还有哪些改革需要重点突破,哪些改革可以在面上推广?要以生态理念为指导,选准切入点,创新思路,加大教育领域综合改革力度。积极谋划事关教育事业发展的改革项目,特别是加快优质教育资源集聚、推进义务教育教师县管校聘改革等工作,尽可能快出成效、出亮点、出经验。
二、方法步骤
此次大讨论活动从现在开始,到4月底结束,分为“宣传发动、集中学习,广泛调研、深入讨论,交流成果、完善提升”三个阶段,具体安排如下:
(一)宣传发动、集中学习阶段(即日起-3月25日)。认真学习领会上级最新精神,组织集中学习、专题辅导等不少于3次,深入学习,深入思考,确保真学真懂、入心入脑,且所有干部务必做好学习笔记。
(二)广泛调研、深入讨论阶段(3月26日-4月10日)。校领导班子成员要围绕分管工作,发挥示范作用,带头开展调研、带头谋划思路,带头起草报告。各处室要对照现有的发展思路、工作思路,开展广泛深入的调查研究,落实三项任务、推进“两聚一高”新实践,加快形成落实生态发展理念,有利于转型发展、绿色发展、创新发展的新思路、新举措。4月5日前,每一位中层干部撰写2000字左右的调研文章,领导班子成员撰写3000字左右的调研文章,上交给校办。校办要形成一篇3000字左右学校总体调研文章,交给市教育局办公室。
(三)交流成果、完善提升阶段(4月11日-4月25日)。市教育局将组织成果交流会,对市教育局领导班子成员,局机关各处室、局属事业单位,市直学校相关调研报告进行评选,并探索通过一定形式予以公示。对调研中形成的思路举措和对策建议进行集中交流,在完善中提高科学性、针对性和可操作性。局办公室根据交流情况,总结经验、提炼有价值的意见建议,形成3000字左右的市教育局总体调研报告,为市委市政府科学决策提供参考资料。