更新时间：2018-09-26 04:59作者：李天扬老师
活动中，各科室办负责人结合科室职能和岗位工作实际，围绕“在落实‘三项任务’、推进‘两聚一高’大局中，宿城教育的定位在哪里”的主题，分别做了交流发言。
活动最后，区委教育工委书记、区教育局局长卓成金对此次讨论活动进行了总结，并做了题为《引领发展学在宿城提升质量》的讲话，他从五方面对宿城教育的原点是什么和如何打造“学在宿城”品牌进行了阐述
通过本次学习我有以下几点心得：
一是认清目前的形势与任务。
卓成金强调开展落实“三项任务”、推
进“两聚一高”大讨论活动，既是贯彻落实李强书记对宿迁工作最新要求的政治任务，也是宿城教育在创新中寻求新突破的重要手段。
二是引领发展，提升质量。
卓成金强调教育局各科室要明晰“1234567”的工作思路，有序开展各项工作，要不断丰富教育内涵，推进课程改革，提升教育质量。卓成金提出宿城教育要以创新的理念激发教育的动力，以协调的理念增添教育的和谐，以绿色的理念丰富教育的内涵，以开放的理念丰富教育的效能，以共享的理念促进教育的公平。
三是提升三方面能力，处理好五个关系。
卓成金提出作为教育系统干部要不断提升三方面的能力，即理解力、执行力、课程引领力，正确认识和妥善处理好人治与法治、民主与集中、会说与会做、有为与无为、做事与待人之间五种关系，真正做到做人诚，做事实，做学问吃的了苦。
四是把握四个原则。
卓成金提出宿城教育发展的四个原则，一是敬畏宿城教育的历史与人文。二是找准教育的“原点”，三是责任落实，四是关注管理细节，强化执行落实。
五是“四个意识”，提出四点希望。
卓成金提出班子建设必须牢记“四个意识”：班子必须是廉洁的、班子必须是团结的、班子必须是民主的、班子必须是高效的。