(五)建立完善的学习制度。为把干部教育工作落到实处，党中央健全领导机制，专门设立干部教育部，负责领导全党的学习。同时坚持每天2小时学习制，把干部学习情况作为干部鉴定的主要内容之一;建立学习小组制度，让非党干部与党的干部编在同一小组内学习，以便互相督促、互相勉励、共同提高;健全学习指导制度和考核制度等等，从制度上确保学习的长效性。

二、延安时期建设马克思主义学习型政党的有益启示

(一)学习人类社会创造的一切科学的新思想新知识，不断丰富学习内容。胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中指出：“全体党员、干部都要把学习作为一种精神追求，深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，真正做到学以立德、学以增智、学以创业。”为此，全体党员、干部要把学习作为政治责任，时刻有能力不足的危机感和紧迫感，养成善于学习和勤于学习的习惯，把更多的时间和精力用在学习上，不断优化知识结构，提高理论素养。

(二)牢固树立马克思主义学风，不断加强学风建设。建设马克思主义学习型政党，就要牢固树立马克思主义的学风，进一步推动马克思主义中国化、时代化、大众化。推进学习型党组织建设，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。各级党组织要切实开展学习型党组织创建活动，不断提高广大党员理论联系实际的能力，做到学以致用。各级领导干部要成为自觉学习的模范和表率，并带动全体党员的学习，在全党范围内形成浓厚的学习氛围。

(三)推进社会主义核心价值体系建设，不断增强学习信念。广大党员、干部带头学习践行社会主义核心价值体系，是建设马克思主义学习型政党的一项重要任务。社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓。只有变被动学习为主动学习，对马克思主义做到真学真信真懂真用，学习型党组织的建设才能落到实处。广大党员、干部只有通过学习才能坚定理想信念，才能保持清醒的头脑，增强贯彻党的路线方针政策的自觉性和坚定性，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。

(四)激发学习潜能和动力，不断创新学习方式。党员学习兴趣的高低直接影响学习的效果。可以采取集中与分散、长期与短期、在职与业余相结合等多种形式，以广大党员自学为主，以开展短期培训、专题讲座等为辅助形式。要充分利用好网络、多媒体等多种平台，切实提高党员学习的针对性和实效性。