学校党风廉政建设述职报告多篇(3)

更新时间:2018-09-26 17:51作者:王华老师

    5、理论课堂。该校安排4个专题学习会,由学校领导班子成员分别作专题讲座,以听讲座、座谈讨论等方式,重点开展理想信念、党性党风党纪、道德品行、先进教育管理理念等教育。

    6、支部课堂。该校班子成员参加所在党支部的组织生活会,带头上党课、观看党员电教片,重点学习党的十八大、十八届三中全会精神、《中国共产党章程》、党的光辉历史和优良传统。

    7、爱心课堂。 5月22日阳山县中南部乡镇发生了特大洪涝灾害,导致11.9万人受灾,经济损失严重。5月25日,该校领导和教职工代表深入灾区慰问灾民,帮助救灾复产。为灾区献爱心,捐款捐物等。全校师生积极响应县教育局倡议,为黄坌学校患病学生罗沛儿捐款1万7千元,由教育局领导亲手送到患者家长手中,帮助患者解决燃眉之急,传递爱心。

    8、创新课堂。该校结合学校“两聘两制”换届考核开展党的群众路线教育实践活动。今年的6月是学校“两聘两制”换届时间,我校结合党的群众路线教育实践活动的开展,以教研组为单位,对学校领导班子及成员和中层干部在贯彻落实中央和省、市、县委的决策部署,严明党的纪律,特别是政治纪律方面,反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等方面,学校领导班子及成员和中层干部在以身作则、发挥表率示范作用、落实民主集中制、完善班子集体领导机制、推进决策科学化、制度化、民主化等方面进行考核、测评,做到学以致用,提高实效。、

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    加强党风廉政建设,净化社会风气是广大人民群众的心愿,而加强党风廉政建设的落脚点,则是加强党的干部队伍建设。回顾一年来的工作,我校紧紧围绕与教师党员签署的《教师党员公开承诺书》所涉及的的责任、内容,认真开展反腐倡廉教育活动。坚持“两手抓,两手都要硬”,筑起思想道德教育和制度监督制约两道防线,以“三个代表”为指导,以党员为主体,以干部为重点,以制度来规范,以监督来强化,坚持不懈地抓党风廉政建设,在全面推进素质教育、推动反腐倡廉工作中,做了以下工作:

    一、增强干部的廉洁自律意识,反腐倡廉,率先垂范。

    1、提高干部的精神境界,思想到位。

    我校支部坚持把思想政治建设放在干部队伍建设的首位,以提高干部精神境界作为反腐倡廉的一并项根本性措施,坚持不懈地抓实干部的政治理论学习,提高思想素质,以期达到政治上的清醒、坚定。

    在学习规范上,坚持系统的科学理论的学习,使干部树立正确的世界观、人生观和价值观,增强廉洁自律和接受监督的自觉性。在学习方式上,坚持抓实中心组学习,并把中心小组集中学与个人自学相结合,坚持联系实际,即联系学校实际,联系个人工作实际,联系个人思想实际工资,使切实提高思想水平,改进工作作风,在学习形式上:有学原著、文件、事迹、正反材料,有收看电视、录像,有讨论、讲座、交流发言等。要求干部做到“四个一”,即:订出一个学习计划,学好一个理论,解决自己的一个实际问题(不足),撰写一篇年终廉洁廉政述职报告。通过学习进一步明确了新时期合格干部的素质要求,深刻地认识到“干部”二字的重量。

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