背景：
此诗作于1915年5月，当时国际、国内处于特殊背景下。1914年6月28日，奥国皇太子被塞尔维亚青年刺死，1914年7月28日奥对塞尔维亚宣战，于是首次世界大战爆发。

1915年5月7日，日本向中国提出二十一条非法要求，随即引起全国人民的反对，被称为国耻日。然而袁世凯面对侵华日军灭亡中国的威胁时，竟不择手段地为自己登上帝位而大搞阴谋诡计，内忧外患深重，亟须志士仁人奋起救国救民。第一师范的学生易昌陶病逝，毛泽东与其情谊异常深厚，毛泽东既感到失去志同道合的同窗的痛惜，又感到国家命运的艰难，生者责任重大。他悲愤交织，遂写下了悼念亡友的五言古诗。

五古挽易昌陶赏析：
这首五言挽诗，意在对亡友易昌陶的悼念并抒发爱国之情。该诗篇幅较长，全诗分为四层：

第一层：去去思君深，思君君不来。愁杀芳年友，悲叹有余哀。表现了无限的悲痛之情。易昌陶是毛泽东在长沙第一师范学校读书时同班最要好的同学，所以当听到易昌陶病死家中，毛泽东特别悲痛，并引起无限思念。

第二层，写怀念亡友，抒发浓厚的友谊。衡阳雁声彻，湘滨春溜回。感物念所欢，踯躅南城隈。城隈草萋萋，涔泪侵双题。采采余孤景，日落衡云西。毛泽东感物思人，站在过去和易昌陶经常漫步的湘江边，徘徊在那里久久不愿离去。

方期沆瀁游，零落匪所思。永诀从今始，午夜惊鸣鸡。鸣鸡一声唱，汗漫东皋上。冉冉望君来，握手珠眶涨。毛泽东在思念之中进入梦境，在公鸡高叫声中，易昌陶徐徐走来，二人高兴地握手，热泪盈眶，相对无言。冉冉，’写出亡灵的轻飘，‘望写出毛泽东的高兴之情。涨字，形象地再现了热泪盈眶的情景。

第三层：关山蹇骥足，飞飙拂灵帐。我怀郁如焚，放歌倚列嶂。列嶂青且茜，愿言试长剑。东海有岛夷，北山尽仇怨。荡涤谁氏子，安得辞浮贱。悼念亡友，抒发了杀敌报国之情。诗人在梦醒之后，感叹人生总有不顺利的时候，像易昌陶这样德才兼备、充满救国之志的人，命运却不佳，诗人以歌当哭，放声歌唱，倾吐难以忍受的悲痛之情。在回忆死者的同时，又对生者提出希望，要克服那种认为出身低贱的思想，担当起救国救民的重任，勇敢地去抵御外国侵略者和国内反动派。

第四层：子期竟早亡，牙琴从此绝。琴绝最伤情，朱华春不荣。后来有千日，谁与共平生？望灵荐杯酒，惨淡看铭旌。惆怅中何寄，江天水一泓。悼念亡友，表达了战斗不息之情。这层作者以俞伯牙失去钟子期而摔琴作喻，说明自己与易昌陶是知音，以及失去知音好友无以言状的痛苦心情。紧接着，用高昂的斗志来寄托自己的哀思。把哀思寄托在长流不断的江水之上。言外之意，就是以高昂的姿态，投入到救国救民的战斗中，实现死者的生前愿望。

该诗悼亡与言志相交融是其思想内容的显著特征。既是悼念亡友、寄托哀思之作，也是抒壮怀、言远志之作，具有很强的思想性，显示青年毛泽东精神世界的重要文献之一。

毛泽东历史贡献