更新时间：2018-11-16 21:30作者：才子老师
其次是上海的数学教育。据张民选介绍，根据OECD的报告显示，65个参加PISA测试的国家和地区中，能够达到数学能力高水平标准的的高水平学生平均值是12.6%，而上海的高水平学生达55.4%。“相信这是英国代表团最想要取经的方面。”不过张民选也同时指出，上海学生在建模和对结果的解释和评价方面能力相对薄弱。
最后是上海教师队伍的培养。“英国对中国教师的在职培养十分感兴趣。”张民选以中美教师的对比为例，“中国和美国的老师同样每周工作42小时，但一个美国老师每周要上30节课，剩下的时候批改作业；一个中国老师每周上12到18节课，剩下的时间可能参加教师培训，也可能参加备课活动，有更多个人发展的空间。”在指出国内教师培养的优势同时，他也建议中国教师可以进一步提高自身素养和教育水平。