高教网教育1月3日：近日，成都石室天府中学高三学生李思缈，拿到了美国芝加哥大学提前录取的通知书。连续保持年级第一、美国高考中多门学科满分、擅长辩论、喜欢和长者对话……在同学当中，李思缈是“学霸”级人物。

高三学生李思缈被芝加哥大学提前录取。

　　近日，成都石室天府中学高三学生李思缈，拿到了美国芝加哥大学提前录取的通知书。进校后，她可以任意选择专业就读。

　　连续保持年级第一、美国高考中多门学科满分、擅长辩论、喜欢和长者对话……在同学当中，李思缈是“学霸”级人物。然而，在她本人看来，世界顶级大学之所以录取自己，光是当“学霸”、成绩好还不够，还要有独特的“批判性思维”。

特立独行拒绝到敬老院走过场

　　高二下学期，李思缈转到学校的国际部，开始着手准备申请国外大学。国外大学都比较注重学生的社会实践经历，因此，会有不少学生组团到敬老院里去照顾老人，拍照留念，为自己写申请准备材料，李思缈去过一次后就再也不参加类似的活动了。

　　“我感觉大家都不是真心想帮助那里的老人。”李思缈说，到了敬老院，学生们都忙着唱歌跳舞，或者给老人洗衣服洗脚，却从来不会在乎老人们喜不喜欢需不需要，这种形式主义让她反感。

　　李思缈说，其实老人们最需要的，就是安静地坐在他们旁边，陪他们聊天，听他们讲过去的故事。从那时起，只要自己周末有空，李思缈就会到自己小区的老年人活动中心，陪那里的老人聊天。

　　同样的特立独行也发生在另一件事情上。李思缈负责组织一次公益性的学生活动，缺少经费，有机构主动要求赞助，但条件是在会场做宣传，“虽然我们真的很需要那笔钱，但那个机构一看就不是很靠谱。”当时，不少同学甚至她的父母都觉得可以接受赞助，但李思缈仍然力排众议拒绝了。她说，这违背了教育的本质。

独立思考喜欢和不同的人对话

　　李思缈的批判性思维还表现在她的兴趣爱好上。初三时，她加入了成都的一个英语辩论组织，成员是来自成都各知名中学的学生。每年，他们都会组织一两场全国范围内的英语辩论赛。“辩论是非常能够锻炼批判思维的，能让人用不同立场不同角度思考问题。”高二时，李思缈作为负责人，组织了辩论赛和辩论训练营。