更新时间:2018-07-28 17:26作者:王新老师
以优秀传统文化立意
3月36日,教育部下发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,明确要求“增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重”,引来社会各界广泛赞誉。
9月3日,国务院下发《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,文件指出要扭转片面应试教育倾向,坚持正确育人导向,践行社会主义核心价值观,深入推进素质教育。笔者以为,核心价值观和优秀传统文化并不矛盾,核心价值观来源于优秀传统文化,但又有新的发展。
自2006年起,中国台湾学测(类似于大陆高考)考纲中就对传统文化有明确要求,且古代文化试题所占比重较高,而我们课标卷中和古代文化有关的试题,却并未达到足够比例。
应该说,台湾的考纲对我们制定传统文化考纲有一定参考价值。12月,教育部已启动了高中新课标的修订工作,要求“有机融入社会主义核心价值观,全面传承中华优秀传统文化,弘扬社会主义法治精神,充分体现民族特点”。修订工作仍在有序进行中,目前尚未见到修订后的课程标准。我们期待修订后的课标、教材、考纲有浓厚的优秀传统文化气息。
具体来说,建议在古诗文阅读方面,命题不得超纲。有关部门需要抓紧核定,制定出高中生一级文言实词表。命题者应严格依据该表,考查的重点词语必须出自该表,不能超纲,否则让学生无从复习。
重新核定背诵篇目。现行考纲要求背诵的64篇中,有50篇是初中背诵篇目,中考已经考过,建议删除。重新核定高考背诵篇目,名句默写全部从高中教材中出。