校园文明礼仪三句半

更新时间:2018-12-05 11:18作者:李天扬老师

    校园文明礼仪三句半

    校园礼仪三句半

    一、活动目的:

    、通过活动,了解日常礼仪常识,并能够发扬优良传统。

    、在具体行动中做到讲文明、懂礼仪,努力提高自己的文明修养。

    、引导学生做一个讲文明、有礼貌的孩子。

    二、活动准备:

    锣、快板、鼓、镲

    三、活动设想:

    通过传统的文艺形式三句半,引导学生讲文明、有礼貌,给同学以及激带来笑声,渲染六一的节日欢乐气氛。

    四、活动过程:

    、让学生简单了解三句半的表演形式:首先说明,三句半并不是单纯写在纸上逗趣的文字,它是一种舞台表演形式。

    表演者甲乙丙丁四人,手里各持镲,小锣,鼓,大锣等击打乐器敲打登场。乐器停,甲高声朗诵一句,并根据此句意思做出一个造型动作。下面乙二句,丙三句。丁的四句是“戏眼”。

    三句半,三句半,关键在于半。半,其实只有一个字或两个字。字多则味淡了。这一两个字要求很严,必须压韵,简捷,诙谐,合意,并出忽意料。一经丁喊出,逗得观众哈哈大笑才行。

    、了解三句半的内容:校园文明礼仪搞得好,同学们个个讲文明、懂礼貌,学校成功创建为江苏省文明礼仪示范学校,我们以此来歌颂学校的活动。

    、阅读三句半,并分配各自的表演角色。读流利,熟读成诵。

    、训练敲打的节奏:()鼓和镲:咚咚呛,咚咚呛,咚咚咚咚,咚、咚,呛,呛,()快板和锣:咚、咚,咚、咚,咚、咚,咚、咚

    、逐段练习,特别强调面部表情和肢体语言。

    、反复练习,纠正、加工、强化直至表演。

    附活动内容:

    锣鼓一敲响连天,我们四个来表演,今天来段传统戏,三句半。

    清早鸡鸣喇叭叫,不去做操睡懒觉。最后还是要起来,懒汉!
    打开书包一阵翻,才知作业没做完。偷偷看看班主任,好惨!
    英语就像听天书,干脆来把游戏玩。想想开学许的愿,遗憾!
    猛然听到音乐响,赶快就往操场跑。伸伸胳膊踢踢腿,好玩!


    一天一天又一天,时间就快打发光。成绩不好表现差,怎么办?
    学生就该刻苦学,要为班级来增光。父母叮嘱老师讲,难忘!
    学校级有规定,我们牢记不能忘。一日常规规定明,照办!

    五星红旗飘呀飘,升旗降旗要站好, 高唱国歌要整齐!敬礼!

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