对照党员标准，仔细查找，深感自己离党和人民的要求还有一定差距，还有一些方面做得不够：一是学习动力不够足，理论功底不深。认为学习钻研理论是政治家、理论家、高级领导干部的事，就办公室而言，是文秘人员的事。自己只要能圆满完成岗位目标工作和领导交办的工作任务就行了，还学那么多理论干啥。总以工作忙、事务多等为理由，导致理论学习不够，在学习上有时采取应付性的方式，导致理论功底不深。二是宗旨意识不够强。坐办公室时间多，深入基层搞调研较少。有时面对问题缺乏热情和耐心，没有冷静思考和换位思维。反应问题的人本身有一肚子怨气，如果不冷静，不热心对待，帮助他们解决困难，只满足于一般的协调、解释、疏导工作，很容易使工作陷入被动。三是创新意识不强。身为机关服务中心负责人，本应该创新思维、创新举措，求得工作新突破。但成天忙于职责范围内常规性的事务性、服务性的实际工作，跑跑跳跳，处理了一些“鸡毛蒜皮”、“隔靴搔痒”的“小疙瘩”事情，却很少为办公室领导的工作决策出好点子、建好议、参好谋，未能高标准地为领导和群众服好务。在工作中有时瞻前顾后，畏手畏脚，缺乏开拓创新精神，有时讨论问题没有及时阐明自己的观点，提出自己的意见。四是标准要求不高，进取心不够强。认为当上游辛苦，当下游受气，当中游适宜，做服务工作，辛苦待遇又低，累死不讨好，有时还受气，不如按部就班，尽量不要无事找事，避免领导批评，群众指责。现在做服务工作，也存在只求过得去不求过得硬的思想。

发挥作用合格对照检查

开展“两学一做”学习教育，关键在“做”。就是要引导广大党员在知行合一上下功夫，以知促行、以学促做，努力培养造就一支讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员队伍和一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍，为协调推进“四个全面”战略布局、加快转型升级发展提供坚强保证。

践行“四讲四有”，是学习教育的着眼点和落脚点，要切实将“四讲四有”标准作为广大党员的自觉追求，铭记党员身份，争做合格党员。讲政治、有信念，强调的是政治合格，就是要对党忠诚，挺起理想信念的“主心骨”，做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党。讲规矩、有纪律，强调的是执行纪律合格，就是要严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩。讲道德、有品行，强调的是品德合格，就是要明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地。讲奉献、有作为，强调的是发挥作用合格，就是要践行党的宗旨，保持为民本色，敢于担当、勇于负责，在推进改革发展稳定中当标兵、作模范。“四讲四有”与好干部20字标准、“三严三实”、“四个铁一般”、忠诚干净担当等要求是内在一致的。学习教育中，每一名党员特别是党员干部都要将此铭记在心，自觉对照“四讲四有”标尺，经常衡量自己、检视自己、改造自己，树立共产党员先锋形象。