2、创新方法讲党课。各党小组要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方法等作出安排。邀请党校教师、先进模范等到校讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

3、召开支部专题生活会。10月底，召开专题民主生活会。支部班子及成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

4、开展民主评议党员。召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。个人自评和党员互评分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

5、立足岗位作贡献。针对党员教师实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，主动为党工作。重点落实“党员先锋模范岗”和“党员一岗双责”制度，自觉爱党护党、敬业修德、奉献社会。

五、组织领导

1、落实责任。成立以支部书记王维忠为组长，支部委员为成员的“两学一做”学习教育活动领导小组。把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效，结合实际作出部署安排。支部书记要承担起主体责任，不仅要带好班子，还要管好党员从严从实抓好学习教育。

2、强化组织保障。要加大整顿治理工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保将“两学一做”学习教育活动抓到位。理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。

3、发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求，充分利用党员教师QQ群、微信群和幼儿园网站等平台，分享丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强网民以及媒体引导，营造优良氛围。