荆兆勋要求，“两学一做”教育基础在学，关键在做，组织、宣传工作岗位上的党员干部要在“两学一做”宣传教育中起到引领和示范作用，不仅要把“两学一做”教育工作组织好、宣传好，更要以自身的模范行动做出表率，使广大师生员工通过党员的模范行动看到党的光荣伟大和坚强有力，增强党的凝聚力和向心力，团结带领广大师生员工按照一流的教学、一流的管理、一流的服务要求更加出色地完成所担负的工作任务，在平凡的岗位奉献自己的力量与智慧，以一流的业绩为党员增辉，为党旗添彩，为推进学校内涵发展、加快建设一流大学作出新的更大贡献。

高校两学一做专题党课

5月10日下午，校党委书记彭少健在行政楼报告厅讲“两学一做”学习教育专题党课，并对学校开展“两学一做”学习教育进行全面部署。校党委委员、纪委委员，各党总支书记、直属党支部书记，党员中层干部等参加。会议由党委副书记王文科主持。

彭少健在讲课中说，这次“两学一做”学习教育具有推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸、明确新时期合格党员“四讲四有”标准问题等特点，全体党员都要深刻认识这次“两学一做”的重要意义和特点，自觉地把思想和行动统一到中央和省委的部署要求上来。

彭少健提出，学校各级党组织、全体党员都要认真研究学校党委《关于在全校开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》，全面把握“两学一做”的总体要求，要坚持把思想建设放在首位、坚持围绕中心服务大局、坚持融入日常，重点抓好专题学习讨论、多层次讲好专题党课，精心组织召开专题组织生活会、开展民主评议党员以及把“两学一做”融入制度建设等四项工作。

彭少健指出，强化问题意识、坚持问题导向，是党的十八大以来全面从严治党的一个鲜明特点。开展“两学一做”学习教育，必须把强化问题意识贯穿学习教育始终，做到“学”要带着问题学，“做”要针对问题改;不管是组织还是个人，“两学一做”开展得好不好，归根结底看找问题、整改问题。

彭少健强调，各级党组织一定要高度重视，加强领导，把“两学一做”专题教育抓严抓实，抓出成效。他对加强“两学一做”学习教育的组织领导提出五点要求，一要坚持领导带头，从学校党委班子开始，各级领导干部要以身作则，当标杆、作示范，以上率下;二要坚持从严要求，以从严从实的作风开展学习教育，把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿学习教育始终，以严促深入，以严求实效;三要坚持因类施教，紧密结合机关部门与学院实际，分门别类找准问题，丰富内容，创新载体，切实增强针对性、实效性;四要抓好统筹兼顾，把学习教育与学校各项工作有机结合起来，努力增强学习教育效果，不断提振党员干部的精气神，顺利完成好全年目标任务。