更新时间:2018-07-27 09:07作者:李天扬老师
2.强化组织保障。各级党委(党组)要通过举办示范班、研讨班和专题培训等形式,对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行一次轮训,组织他们先学一步,掌握工作方法,明确工作要求。要认真扎实开展党员组织关系集中排查,摸清流动党员、“失联”党员、“口袋”党员的底数,调整理顺基层党组织隶属关系和党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织的有效管理,确保学习教育对象全覆盖。要加强党内激励关怀帮扶,通过走访慰问、谈心谈话、结对帮扶、设立党内帮扶资金等措施,从思想、工作、生活上关心和爱护党员,激发党员的内生动力,引导党员自觉主动参与学习教育。要通过听取汇报、专项调研、参加学习讨论、列席组织生活会等方式,加强对学习教育落实情况的监督检查,对组织不力、虚以应付的,要严肃批评、及时纠正;对效果不好、群众意见大的,要责令补课并严肃问责。
3.坚持分类指导。各级党组织特别是乡镇(街道)、企事业单位等基层党委要从实际出发,针对不同领域、不同行业、不同层级党员特点,对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求,防止照搬照抄、“上下一般粗”,避免学习教育与日常工作相脱节。对农村、社区党员,要通过口头讲解、播放电教片等形象直观的方式帮助学习;驻村第一书记、与村(社区)结对帮扶的部门机关党员可编入村(社区)党组织开展学习教育,发挥带学促学作用。对窗口单位和服务行业党员,可利用休息时间,采取分组、轮班和探索移动课堂等方式开展学习教育,做到学习教育与日常服务两不误。对国有企业、非公有制企业和社会组织党员,要因企制宜、因岗制宜,采取小型、业余、分散等方式,在车间、工地等一线开展学习教育。对学校教职工和学生党员,要统筹安排学习教育时间,避免因假期影响或耽误学习。对党员人数少、党员流动性强的党组织,可依托区域化党员服务中心,利用开放式组织生活等方式,组织党员参加学习教育。对流动党员,流入地、流出地党组织要加强协调配合,按照流入地为主的原则,把流动党员编入一个党支部,就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员,既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以适当方式组织他们参加学习教育。
4.加强宣传引导。坚持“开门”抓教育,引导群众全过程参与、监督学习教育,特别要在查找问题、选树典型、民主评议党员、学习效果评估等方面扩大群众参与。综合运用多种宣传手段和党员群众喜闻乐见的形式,宣传学习教育的重要意义和做法成效,增强学习教育的影响力。针对党员多样化学习需求,充分利用手机报、党建网站、电视栏目、微信易信、远程教育平台等,开发制作形象直观、丰富多样的学习资源,及时推送学习内容,引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。各地各系统各部门可结合实际,开展优秀党课评比、党章党规知识测试等活动,激发党员参学热情,增强学习效果。省委组织部将组织优秀党课评选,建立精品党课库,并在红网、红星网等媒体集中展播。