(二)整改方案及措施

1.定期组织领导班子成员进行理论和业务学习，充分利用集体学习的机会开展座谈交流与自我剖析。坚持在联系班级学生中传授、宣传党的路线、方针、政策。

2.制定深入基层的工作计划。班子成员坚持每学期到各联系班级学生调研、交流1次，通过随机走访等形式到学院(部)调研1次;按照管理干部听课规定每学期听课不少于8学时。深入教学一线调研，发现问题，及时反馈、及时解决。

3.践行“三严三实”，勤勉敬业，竖立良好工作形象。进一步提高认识，转变工作作风，增强责任意识、创新意识，以实际行动，切实抓好本职工作，真心真意为师生办好事、办实事。

4.建立开展批评与自我批评的机制。要正确运用批评与自我批评这个武器，从团结和做好工作的愿望出发，积极开展批评与自我批评，既坚持原则，敢于批评错误的做法，又注意对同志的批评方式，要有与人为善的态度，通过批评与自我批评、交心谈心，达到纠正错误、促进工作的目的。

5.提高办事效率，对发现的问题，及时改进。针对师生提出的教务管理系统功能落后、安全性差等问题，目前教务处已经与新教务管理系统开发公司进行了多次洽谈，召开数十次系统开发研讨会议，完善系统功能设置。为便于学生自习，通过学校电子显示屏、校园网等媒介定期发布空闲教室信息。继续强化目前正在进行的补考巡视和考场管理，强化考风建设。目前已制定分年级、分类别、分时段的公共选修课选课流程，以解决公共选修课集中选课难的问题。针对督导员听课、教材发放、课表编排等方面存在的问题和改进建议，及时进行了整改。

6.针对涉及多部门交叉职责的问题，会同有关部门抓紧解决。结合省教育厅即将出台的有关文件精神，现已颁布了《关于印发2015版本科专业培养方案制定的原则意见》的通知》(山建大校字〔2015〕32号)、《关于印发本科教育学分制改革实施方案的通知》(山建大校字〔2015〕34号)、《关于印发山东建筑大学学分制选课管理办法(试行)的通知》(山建大校办字[2015]12号)和《山东建筑大学学分收费管理办法》等文件，自2016级新生开始实行本科生学分制管理。下一步需配合学生处、团委、人事处、实验与设备处等职能部门对学分制配套文件进行完善;针对教师反映的教学工作量计算及酬金方面的问题，教务处正配合人事处等部门开展调研工作，尽快完善相关文件的修订工作。