一、存在的问题

(一)、在理论学习上不够。缺乏系统的对国家相关实训教学的政策、方针理论学习和业务学习，导致对政策规定学习不透，不能很好地用于实践，用于工作。虽然学了些政策理论和业务知识，但浮于表面的多。工作中，我深切地感受到，由于理论知识不够丰富，对中心工作的改革、发展的前瞻性、统筹度上还有差距，对中心的管理、发展缺乏整体的战略构思和设想，在现形势下，不能是中心快速，健康的发展

(二)、工作不够扎实。工作中偏重于看得见的重点工作、主要事情。有时认为“想到”就是“做到”，讲得多，做得少;布置得多，检查的少，计划不错，一抓到底却不经常，存在追求形式，不重实效问题。布置工作时容易走过场，以简单会议的形式为主要手段。调研不够，对老师所思所想了解不够及时全面。有时认为调研只是一种形式，存在走马观花的应付心理;对中心的定位工作，建章立制工作，车间教学环境改造工作，教师队伍建设工作，产学研工作，职业技能培训工作做得不够扎实

(三)、是工作创新不够。有时会安于现状、有求稳、有怕出问题的思想存在。对教学工作，师资队伍建设的工作抓得多一些、实一些，对教学环境建设工作、产学研的经营工作、职业hi能培训的工作抓得虚一些、少一些。有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

二、存在问题的原因剖析

对照“三严三实”要求，深刻反思自身存在的突出问题，究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。

(一)、自我学习不够，在一定程度放松了政治理论学习和业务学习。只有不断地加强政治理论学习，才能坚定社会主义理想信念，提升自身的党性修养。自己从学校毕业到参加工作三十多年，自认为胜任工作还是可以的，党性和党的原则性都是较强的。但是，对照“三严三实”要求，让自己意识到，党性修养是一辈子的事情，只有起点，没有终点。作为党员干部必须加强党性修养。才能不断加强世界观、人生观和价值观的改造，只有加强业务学习，才能了解实训教学发展的规律合法方向，有的放矢，促进中心的建设和发展

(二)、自我要求不够，在一定程度放松了政治纪律和组织纪律的约束。一方面，在“一切从实际出发”上做得不够，随着年龄增长和环境变化，主观主义多了些，久而久之对中心工作了解不够，解决得也不及时。研究解决一些矛盾和问题，实事求是、群众路线坚持得不够好。另一方面，“与时俱进、求真务实”也做得不够，工作作风不够深入，开会布置多，真抓实干少，容易出成绩的工作就争着上，遇上“费力不讨好”的难题就想方设法逃避。