继“三严三实”专题教育后，中央再次提出在党内开展“两学一做”学习教育，相同的是，都是党内学习教育，目的是为了增强广大党员干部的思想政治意识，懂规矩、明底线、知敬畏。不同的是，“两学一做”是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

《方案》中提到，“各级党委(党组)要把开展‘两学一做’学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。”笔者认为，一旦提到“政治任务”的高度，就说明，其意义重大、影响深远，而且具有不可估量的现实价值。就目前而言，在我国8779万多名党员中，的确也需要一场持续不断的被提升到政治高度的学习教育，一方面，这是对我国加强从严治党的内在要求，另一方，是我国在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的必然要求。

中国共产党作为我国的唯一执政党，是社会主义事业建设的领导核心。而共产党员，根据《中国共产党章程》规定，是中国工人、农民、知识分子和其他社会阶层的先进分子，党员在社会的各阶层具有先锋模范带头作用。如果把共产党看成一个有机的统一体，那么每个党员就是党的一个细胞，只有每个细胞健康生长，党这个有机体才能健康成长、不断壮大。如果其中有个别细胞发病或者坏死，那么势必对整个党的发展建设起到阻碍作用，如果大部分细胞都发病或者坏死，那么我们整个党都将可能面临更大的生存危险。危机意思是每个执政党都必须具备的基本意识，只有常思忧患，才能长足发展，只有时刻保持高度的警惕感，才能在日益竞争的国际环境中崭露头角。

值得肯定的是，通过党的群众路教育实践活动、“三严三实”专题教育等党内学习教育实践，不论是党的组织、党的领导干部还是普通党员，在组织上、纪律上、思想上、作风上等方面都有了较大改观。同时也要看到，“作风建设永远在路上”，一些党员党性意识仍然在走滑坡，宗旨观念依然淡化，身为一个党员却不像一个党员，规矩意识和纪律意识不强，不但不能起到先锋模范作用，反而破坏党内团结、损害党的形象，长此以往，势必侵蚀党的执政根基，影响和阻碍推进社会主义事业建设的进程。因此，在全党内部开展学习教育，必须有政治任务的高度和政治意识的自觉。