组织新生认真学习《学生手册》、《学生生活手册》中关于学生教育管理的各项规章制度，要着重讲解学籍管理、违纪处分、先优评选、奖助学金评选等内容，教育学生自觉遵纪守法，增强自我管理与自我约束意识，使学生把外在的约束内化为自觉的行为。入学教育结束后，学校将组织校纪校规考试，以巩固入学教育成果。各学院向新生讲解学校各管理部门的职责，学生在遇到困难时知道通过何种方式、向哪个部门寻求帮助等。

（六）环境适应教育

1.国防教育

利用军训契机，增强学生的集体主义观念和团结协作精神，磨练意志，强健体魄，提高抗挫能力。通过军事理论课、讲座、报告等形式，帮助学生正确认识复杂的国际形势和周边局势，学会理性表达爱国热情，从思想和行动上与党中央保持高度一致。通过消防求生演练、火灾扑救与灭火器使用演练，提高学生安全消防意识与处理突发消防事件的能力。通过开展国防知识竞赛、国防征文等活动，培养学生的国防意识和国防观念。同时加强革命传统教育，增强新生“爱学习、爱劳动、爱祖国”情怀，增强民族自尊心、自信心和自豪感。军训期间，加强内务检查与评比，创建文明宿舍，构建和谐校园。

2.校园生活指导

对新生进行全面的生活指导，帮助新生了解校园生活常识，熟悉校园布局及周边环境，包括就餐、购物、交通出行、图书借阅等，掌握健康方面的基本知识和医疗保障的相关政策，尽快适应和融入大学生活。

3.心理健康教育

做好新生心理健康普查工作，建立学生心理健康档案，对于心理异常学生要及时给予关注，适时进行约谈，清楚掌握每名学生的心理健康状况。面向全体新生开展适应性的心理健康选修课程或专题讲座，培养学生良好的精神品质，以乐观、开朗的精神面貌投入大学生活。开展系列团体心理辅导活动，消除陌生感，引导学生正确处理人际关系，增强自信心。要对新生心理健康委员进行培训，明确职责与角色定位，切实发挥他们的作用。

4．助学指导

通过宣传讲解，帮助新生熟悉各项资助政策，知道如何申请助学贷款，奖助学金、勤工助学岗位等；开展诚实守信与助学贷款专项教育，引导学生树立诚信意识，做诚实守信的大学生；要重点关注家庭经济困难学生，开展“自强、自立、自尊”教育，增强他们艰苦奋斗、成长成才的信心和勇气；做好家庭经济困难学生的认定工作，要多渠道、全方位的帮助困难学生解决实际问题。开展新生理财教育，引导新生从管理好生活费开始，进而做好时间管理，合理规划人生。