第三个模块是发挥积极正向领导力，我们请的是美国密歇根大学KimCameron教授，他是一位长期从事正向领导力研究的专家学者。他通过总结过去30年对正向领导力的研究，提供一个分析的框架和应用的方法，教大家怎样以积极的心态，用正向的力量去激励、影响周围的人。

　　最后就是可持续领导力，我们请的教授叫GeorgeKohlrieser，这个教授的背景很独特，他是一个临床心理学家，曾在美国担任过人质谈判专家。大家要知道，在和绑架人质的歹徒谈判对话过程中，改变他们的想法，让他们按照你的意愿来行事，非常难。首先要了解自己，任由别人如何激怒你，你能把控住情绪，找到自己的安全堡垒;其次要能够理解别人;最后要用对话方式影响对方。

　　记者：是什么启发了你设计这样一整个体系的领导力课程?

　　忻榕：我和许多中国企业家接触，发现他们在发展企业的过程中，往往对市场有敏锐的洞察力，很会调动资源，并十分具备创业者的积极性等。可一旦企业规模变大，要考虑到发展人的时候，他们又显得力不从心。

　　另外，作为企业的掌舵人，他们有很强的学习精神，十分了解商学院的许多学科理论，例如会计学、管理学等，并运用得很好。但自己的领导力、对自我的理解、对周围人的培养，相比来说，他们得到的帮助和反馈是不多的。

　　我希望他们能对自我有更深层的认识，清楚自己的强项和短板，并且在今后的领导过程中，能用不同的工具去做好团队建设，培养他们的领导者和接班人。同时也希望他们能找到工作和生活的平衡，兼顾自己不同的角色，在单位是领导，在家里是父亲、母亲，也是儿子或女儿。