此外，公司也要明确什么样的培训才需要订立培训协议，让员工权益与责任相当。如果是岗前培训、安全培训等本属公司责任的职业培训，或者小金额的培训，则不宜签订培训协议。

　　总之，对员工的管理既要合理合法，还要把感情工作做到位，让员工真正参与到管理规范中来，体会到自己就是企业的一员，与企业共同成长是自己的权利也是义务。

严正 和邦咨询首席顾问

正向传递培训激励的能量

　　激励要达到效果，本质是从受众的内在需求和动机出发，并适当制造其价值或感受上的稀缺性，使受众期望获得该激励。实施激励的一个有效重要手段是：正面传递。建议该公司如下操作：

　　其一，明确员工真正的内在需求。既然员工认为公司提供的是虚无缥缈的培训，浪费时间，还要他们付费，那么，HR应该充分进行详细的需求调查，并结合公司发展规划进行培训采购。事实上，大多数员工在培训上很难提出相对具体的需求，但我的经验显示，那些根据那么，按照刚才您说的，我可以概括为：XX技能的培训是您目前想要的，是吗最后确定的培训内容，会让员工积极参与。因为他们感觉到自己的意见受到重视，甚至感觉培训是为他们定做的。

　　其二，充分宣讲实施该培训规划，和公司的战略有何关系，与员工未来发展的结合点在哪里。

　　其三，制造一定的稀缺性。即使是全员参与的培训，也要变成今年只有这一次、这个讲师在本城市今年只讲这一次等等。

　　其四，正面传递。为感谢员工勤于学习，并为公司做出贡献，本次培训费用由公司先行统一垫付，并且自培训实施起，公司为培训后工作满1年的员工支付20%培训费……工作满4年的支付80%，工作满5年的，培训费用全额由公司承担。如此一来，培训协议就由赔偿性内容转变为正面的福利性内容。

　　其五，正向激励。这是正面传递的具体落实。将参与培训并获得良好成绩，可获得晋升、加薪的权利，且是本公司晋升和加薪的核心条件写进关联绩效考核，远比任何人如不签订培训协议，一律不得享有晋升、加薪等权利有效得多。本案例就是将奖励在感受上变成了处罚，自然引起员工的巨大抵触。

张锦喜 岭南创业管理学院院长

兼顾战略目标与工作绩效

　　建议人力资源总监先找出一个折中方案，与董事长和员工分别进行深入沟通，使他们正确认识培训的作用，打破公司目前的僵局。