有关专家指出，只要大多数企业都能形成长期教育培训工作的机制，员工跳槽并不可怕。只要教育培训体系还存在，只要企业的主体还存在，企业就可以不停地运作下去，因为它拥有了永不枯竭企业人才的源头教育培训。

误区三、名家企业教育培训工作效果一定好

　　目前，全国的企业教育培训市场仍处于初级阶段，无论在教育培训老师、课程设置还是教育培训方法上都存在不足。业内人士介绍说，泉州教育培训市场上的授课教师一部分是在企业中成长起来，有足够的实践经验，但是在理论和教学方法上却火候不足;而另一部分是大专院校的老师，拥有足够的理论知识却缺少实践。企业要找到一个优秀的教育培训工作机构和教育培训工作师来对员工进行教育培训着实不易。

　　许多企业在选择教育培训机构时，更看重的是授课的教育培训师是否出名，没有看教育培训课程是否适合本企业的要求，造成教育培训内容缺乏针对性，脱离实际。授课教育培训师也许拥有先进的管理技术、教育培训技巧，但好的东西不一定适用在所有的地方，若脱离了当地的具体情况，也属于无效教育培训。

　　企业跟在企业管理上虽然有共同点，但又各有特殊性，要求课程设计是专科而非全科。但是许多企业设置的教育培训工作课程共性有余、个性不足，课程设计对所有企业、所有人都适用，受训对象真正学到的管用的东西不多。因而，选择教育培训机构和教育培训工作课程不能走进名家教育企业培训效果就一定好的误区，而要针对本企业特点，制定出有本企业特色的教育培训内容。