培训教室的10种布局

　　一个教室的物理环境可以创造活跃的培训课堂，也可以破坏培训课堂的气氛。没有完美的布局，但是，有些方式是可以选择的。生动培训的内部装饰是具有趣味性和挑战性的(特别是在桌椅不太理想的情况下)。某些情况下，可以重新安排桌椅来构造不同的教室布局。如果需要这样做，可以让学员帮忙。这样也可以让他们更加活跃。

　　1.U形布局 这是一种通用的布局方式。这种布局使学员有读写的地方，可以很容易地看到培训师和其他视觉媒体，学员之间也可以进行面对面的交流。另外，这样也便于把学员成对分组，特别是当每张课桌有两个座位时。这种布局还便于快速地发放讲义，因为培训师可以进入U形布局内，走到不同的座位去发放资料。

　　可以在四方U形布局内摆放长方形的课桌：

　　要确保教师周边有足够宽敞的空间，以便于三人或四人小组的成员能够自由地转动，与其他学员进行面对面的交流。

　　当学员超过20人时，U形布局看起来就像保龄球的球道：

　　或者像一座桥：

　　还可以在u形布局内摆放圆形或长方形课桌，这样看起来就像一个半圆形或马蹄形：

　　2.小组模式 把圆形或长方形课桌分组摆放在教室内，这样可以促进各组之间的交流。可以在课桌周围摆满座椅，形成最紧凑的布局。如果这样安排，部分学员就必须转动座椅才能面对教室前方，从而看到培训师、活动挂图、黑板或屏幕。

　　或者可以安排围绕半圈座椅，这样就没有学员背对讲台了。

　　3.会议布局 桌子最好是圆形或方形，这种布局方式把领导的地位最小化，同时把小组的地位最大化。培训师如果坐在首席位置，长方形的桌子往往会给人一种非常正式的感觉。

　　培训师最好坐在长方形布局较为宽敞一面的中间位置。

　　4.圆形布局 不用桌子，简单地让学员们围成一个圆形就座，这样可以促进最直接的、面对面的交流。圆形布局适合进行全组讨论。如果教室四周有足够宽敞的空间，可以让学员快速地重新安排座位，组成不同的小组。

　　5.小组交叉式布局 这样的布局可以进行鱼缸式讨论，还可以进行角色表演、辩论以及对小组活动的观察。最典型的布局就是把座位安排成两个同心圆。

　　也可以不把座位安排成同心圆，而是让其中一个小组进行讨论，其他各组聆听。例如，在小组模式的布局中，指定一张桌子的学员为发言组。或者，在U形或方形课桌布局中，指定其中一侧的学员为发言组。