更新时间:2018-10-13 00:59作者:才子老师
培训中,让员工掌握某项学习内容应该至少包括告知、示范、尝试、表扬或纠正四个步骤。然而,在我们的培训中,培训人员常常只做到了前两个步骤,甚至有的只做到了第一个步骤。如此,培训效果从何而来,培训价值又如何体现?
●对策:
告知、示范、尝试、表扬或纠正,再告知、再示范…… 要想改变员工的行为,培训者就必须进行指导、支持、问责。成功的培训者一定会对自己培训过的内容制订一份跟进计划,他们会告知员工标准是什么、示范给他们看、让员工自己尝试着做、观察员工的表现并表扬或纠正他们。如此,可以让培训者与被培训者都成为学习的赢家。
对于处于建设期的企业,人员需求量大,新员工较多,业务知识与技能普遍欠缺,如何提高培训效果,体现培训价值绝不仅仅是培训人员的工作,公司所有管理者都应该投入精力,思考如何解决我们共同面临的问题,最后,恳请大家记住一句话:培训工作没有任何捷径,一切秘决在于积极、专注地重复、跟进,再重复……