我们有很多人总是在抱怨老板小气，说老板没有长远眼光，舍不得投资，不愿意培养自己的员工，可是你们有多少人真正了解老板的苦衷呢?其实，不是他不愿意培养员工，也不是他急功近利，而是老板的确心有余而力不足啊!

　　有的企业，老板花了多少时间和精力培养自己的员工和管理干部，希望他们能通过企业的有效培训，为企业做出良好的业绩。可是，最终的结果怎么样呢?要么就是培训没有效果，要么就是培训好了，人才跑了，所以企业老板的确是很无奈啊!

　　那么，现在的企业培训效果到底如何呢?说实话，作为一个培训师，我的确感觉效果不明显。为什么培训师拼命培训员工，老板也愿意加大力度培训员工，可成绩却不理想呢?培训的问题出在哪里呢?是老师讲课不认真，还是员工听课不认真呢?或者是培训时间太少?笔者认为，企业的培训做不好，不是企业本身的问题，也不是培训师的培训能力问题，而是社会大环境有问题。也许，我们过去经常有人说，我们不能改变别人，只能改变自己。然而，作为一个培训师来讲，我们的工作就是教育人，培养人。怎么说不能改变别人呢?所以对于从事培训的老师来说，我们都需要好好总结和反思自己了。总结什么呢?总结我们的培训成果，反思什么呢?反思为什么培训效果不理想?

　　笔者通过思考和总结，得出一个观点，要想真正把培训工作做好，只是从事企业教育仅仅是不够的。因为教育的成功来源于四个过程：一是家庭教育;二是学校教育;三是企业教育;四是社会教育。如果一个员工，他所接爱的家庭教育和学校教育不太好的话，那么你单纯地加强企业教育是达不到理想的效果的。所以好的培训必须从源头抓起。当然，这个工作，对于企业老板来说，他们是无能为了，因为企业的首要工作是把企业做好。然而，对于从事培训工作的老师来说，我们就可以帮助他们把源头做好，到学校和家庭进行人才的培养。只有我们把家庭教育和学校教育做好了的员工输送给企业，这样的人才才好培养，这样的企业培训才真正能够达到事半功倍的效果。

　　可是，这个工作量太大。而且，我们的教育观念和教学方法还会与传统教育有冲突，大多数的家庭和学校也不会接受，所以这就是现在企业培训遇到的最大挑战。现在很多家庭教育和学校教育明明有问题，可是他们就死不承认自己的教育有问题，而是直接把问题推给企业，结果企业也不培训，就把员工推向社会，最后，导致整个社会人才素质低下，能力欠缺。