即使企业的微培训无法完全浓缩成这种小微片段，但至少可以去除那些不必要的噱头以及略显哗众的游戏和互动，多提些切中肯綮的问题，多给出改善问题的要点，多给予恰当的指导。企业甚至可以按照自身条件，适当进行微改变，比如，在工位处放置抬眼可见的操作控制要点。这既不占用员工过多的时间，又真正方便了员工，使其在需要时可以信手取用。

　　在培训资源上，微培训应力求精准，即培训时间

　　不宜过长，内容相对集中，注重员工对培训内容的消化。

　　自主内趋，倡导主流

　　前些时候，一位企业老总问我：我们近期的主要目标是员工发展，你看看咱们应当都上些什么课?一时间，我无言以对。将员工发展、企业培训等同于上课，抱持这种错误观点和认知的绝不止这位企业老总一人。可以说，这是很多企业管理者身上存在的通病。一边，培训组织者在费力地安排课程，而培训时间、课时长短、授课内容都是限定的，甚至就连中间休息也有这样那样的要求;另一边，员工们被动、盲目地游走在大小主题的培训会场，被填鸭式的培训方式绑架身体，而思想上，他们对于讲师所讲的内容、关注点等毫无兴趣。而微培训模式可以在潜移默化中让员工心甘情愿、自动自发地加入圈子，主动参与培训的主题。

　　目前，很多企业开放式的培训规划就鉴于此。有的企业让员工自主提报课题，或者建立内部培训超市，培训课题、形式多样可选，既包含专业技术、通用素质、企业管理等内容，也涵盖了个人修养、文学兴趣、音乐熏陶等;有的企业还建立起公司内部的好友圈，将同行业里有共同爱好、共同知识需求和观点的员工吸纳进来，而企业从中只起到搭建平台的作用，并不参与任何观点，这让员工们相互交流、自主学习的兴趣更浓，在无形中提高了员工的信息化能力和专业化水平，还巧妙地达到知识传递、成果分享的良好效果。

　　作为微培训的组织者，企业在其中所起的作用主要在于把握方向。尤其在信息爆炸的网络世界，有时难免真假难辨。正所谓近朱者赤，近墨者黑，企业管理者或培训组织者在开展微培训时，不应放弃对员工的适时引导，既要尽量营造开放、宽松的学习环境，又要注重对主流文化的宣导和传播，随时把握内部思想向着积极、健康的方向发展，防止员工被负面不良信息所误导。

　　笔者在工作中发现，许多企业十分注重精英、骨干的带头作用，借助内部宽松的交流平台，将他们在本专业、本岗位的先进经验、生活积累、人生感悟等，积极、正向地加以传播。这不失为一个高明的引领手段，会使圈子中更多的员工自然地趋同于主流思想和文化，进而对其产生正面影响。