第三、在培训实施环节。这个环节和量化管理关系并不是很大，只要按照培训组织实施流程按部就班的实施，就可以顺利进行了。

　　第四、在培训效果评估环节。在这个环节上，量化管理可以发挥非常大的作用。在效果评估的四个层面上，哪里可以运用量化管理呢?

　　1、反应层面：我想这个很多企业都会做。比如授课满意度调查，观察法(要是学员上课打瞌睡，那肯定有问题了)。当我们拿到了原始材料，就需要整理了(方法同培训需求调查)，那你就可以得到有用的信息了，类似于讲师哪方面优秀，哪些方面有待改进;

　　2、学习层面：考察学员通过培训后学到了哪些知识，或者说这个课程的那些知识点学员掌握的比较好，一般是通过考试或测试来达到目的的，通过对学员的试卷进行分析来得到我们需要的知识点，也可以做到很精确的量化管理;

　　3、行为层面：考察学员培训后在工作中的行为方式是否有所改进，我想这个很大程度是依赖于部门领导的配合的。我们可以在培训后一段时间，例如一个月后，对学员领导进行访谈，考察学员的行为方式是否有所改进。那么量化管理怎么体现呢?我想这块需要和绩效管理相结合了，可以具体考察其哪些方面，是根据课程的目标设定来确定的。

　　结果层面：这一层跟第三层一样，一定要部门配合，毕竟他们才是直接上司，培训课程中的方法能否运用，也依赖于管理者和公司制度。