郑富芝同志指出，系统是大家共建的成果，也是共享的平台，是为大家服务的，需要大家共同努力。各地教育行政部门要加强组织领导，明确业务主管部门和技术支持单位，落实相关业务部门的责任分工，做到环环有人管、事事能落实。要把学前教育管理信息系统部署和数据采集工作作为常规管理工作的重要内容，由教育行政部门统筹安排，做好组织协调。要逐级确定技术支持单位，制订好运行维护方案，配备必要数量的系统管理和技术人员，明确岗位职责，做好支持服务工作。要制订具体的管理细则和操作规程。要把安全摆在头等重要的位置，从制度、技术和人员管理等方面入手，建立健全安全监管体系。要定期对系统运行维护进行监督检查。教育部将定期对各省系统建设应用情况进行督查、通报。

信息中心主任展涛同志、副主任罗方述同志分别就学前教育管理信息系统建设的整体情况、数据采集工作等方面做了具体部署。罗方述同志指出，学前教育管理信息系统分两期建设，一期在中央级物理部署，重点实现学前教育机构和国家重大项目数据的采集、查询、统计等功能，满足日常业务管理和项目监管的数据需求，下发单机版数据采集系统软件，采集学前教育机构基础数据;二期在中央和省级进行两级物理部署，重点增强系统业务管理、数据分析和服务等功能，学前教育机构级用户网上直报动态基础数据，加强区县业务管理功能。各省级教育行政部门要在官方网站上开设“全国学前教育数据采集工作”专栏，提供采集系统软件、培训材料、数据采集要求与安排等资料下载。要按照《全国学前教育管理信息系统建设运行管理规范》要求，组织好学前教育机构数据采集和报送工作，基教、规划、财务、教师、资助等相关业务部门要按管理职能分工逐级对数据进行严格审核，确保数据准确、及时上报。同时要尽快准备二期省级运行环境，确保二期顺利部署。

各省(区、市)及新疆生产建设兵团负责学前教育管理信息系统的业务主管部门、技术支持部门相关同志共108人参加了部署培训会。