学校三发展规划

（二）学校发展的主攻方向：我们本着“以人为本，全面发展，培养特长、突出特色”的办学理念，以教育科研和艺术特色教育为切入点，打造“北山”品牌，使北山小学成为全区乃至全市的一所名校。

三、重点项目和主要措施

（一）办学条件方面

工作目标：校园环境优美，有健康向上的校园文化氛围。资金的使用规范，硬件、软件的设施逐改善，创建省艺术示范学校。

.－.：学校塑胶操场建设及附属个小院建设；改造个配套处室（包括地面内墙粉刷、墙裙、内设等）；教学楼、实验楼、办公楼外墙粉刷。

.－.：学校教学楼、实验楼楼梯走道铺设、饮水工程改造和建设三个洗手间

.－.：创建省艺术示范学校、各艺术专用处室建设

工作措施：

．服务意识——后勤工作树立服务于教师和学生的观念，提供一流的服务。

．岗位意识——建立健全激励机制，增强考核力度，发挥后勤人员为教育教学服务的保障功能。物品的申购、领用、出借、赔偿、报损有制度、有记录。防火、防盗设施到位，维修及时。资料归档及时。

．合作意识——树立大局观，积极配合各部门的工作。

．经济意识——严格校产管理制度，建立严格的监管、使用责任制，提高利用率，降低非正常损坏，杜绝浪费。严格财经纪律，清财理帐，合理使用资金，履行节约。多渠道筹集资金，积极改善办学条件，增强学校持续发展的实力。

．安全意识——牢固树立安全一的思想，加强防范意识，做好学校的安全保卫工作，排除一切不安全因素，为学生的成长，创造一个安全、文明、健康、和谐的校园环境。办好食堂，不断提高食堂质量，杜绝安全事故发生。

（二）师资队伍方面

工作目标：加强教师管理和岗位培养，努力造就一支有先进的教育理念，较高的理论素养，强烈的创新意识，严谨的工作作风，无私的奉献精神，较强的科研能力，独特的教学风格，德才兼备、结构合理、相对稳定的教师队伍。

通过三的努力，按照择优引进、重在培养的原则建设和优化师资队伍。本科学历和小学高级教师队伍有较大幅度的增加，进一步提高教师队伍整体素质。培养市级名师人，区级名师人。

.－.：规范校本培训机制，以领雁工程为契机组织全校教师制定“个人三专业成长规划”。

.－.：加强过程管理提升校本培训与联片研训的实效。加强对青教师的培养力度，注重教坛新秀和校、区级骨干教师、学科带头人的培养。督促全校教师实施“个人三专业成长规划”。

.－.：完善校本培训机制，探索晚上符合本校实际的教师专业和实绩评价机制。全面测评教师“个人三专业成长规划”达成情况。教师本科学历率争取达到％

工作措施：

．加强师德教育，发挥师表作用。

．加强过程管理，规范教育行为。加强教学环节考查，注意过程管理与目标管理相结合。

．加强岗位自学，开展“五个一”（每期精读一本理论专著、每学期上一堂研究课、每研究一个课题、每学期至少撰写一篇教学论文或案例）活动，促进教师业务提高。

．搞好校本培训，提高教学能力。要求每个教师精通本学科基本知识，了解本学科最新教研动态，熟悉和运用现代教育教学技术。采取“请进来、走出去”等形式提高教师水平。邀请一些知名专家来校讲学、上课、评课（或观看他们的教学录像），拓宽教师的视野，强化教师的教研意识；组织教师到名校参观学习，参加市内、省内举办的教学研讨会、培训会、开展多种形式的校内教研活动。加强集体备课，倡导资源享。并通过定期开展骨干教师示范课、青教师优质课、定期召开教育教学经验研讨会等活动，促进教师教育教学水平提高，把“目标导学”引向深入。 ，