学校整改落实方案(2)
更新时间:2018-12-05 20:46作者:李一老师
、名师,学科带头人、新秀的典型引路示教作用,强化校本研训,落实“人人都是培训者”的研训策略,不断提高教师的专业水准。三是继续抓好省、校两级实验课题的研究,充分发挥教学科研的引领作用,巩固和推广好已形成的学科教育特色与模式,力争在研究中有所创新,在解决薄弱学科问题上有大的突破。
、关于“教育教学时效”的问题。一是要立足校情,深入研究教育教学规律,适当压缩学生在校学习时间。二是通过校本培训、业务进修、学历提高,提高教师的“工作力”。三是通过探究性学习机制的运行,落“四自四组”活动,提高学生的“学习力”。
、关于“管理特色”的问题。一是要立足校情,充分研究与发挥一切自然文化特色和地域性社会文化特色,形成“民主,公正、和谐、发展”的校园文化氛。二是巩固好已形成的班级文化建设成果,促进向纵深发展。三是以省级电教实验校和省级课题研究为平台,加信息技术与学科整合,形成现代化的教育科研特色。四是继续坚持“以人为本、科研兴校、特色立校、质量强校”的办学思路,积极争取上级教育部门的专业指导与特色扶植,建章立制,挖掘亮点,培植“增长点”,彰显充满文化底蕴的校园管理特色。
、关于“操场面积不足,围墙未圈”的问题。我校将依照县局创建现代化学校整体规划,进一步坚定办校信念,增强责任意识,积极争取各级领导和有关部门的支持,力争在“十一五”规划期限内解决操场问题,合理配置教学设施,使办学更具有规模,条件更优越。